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初中英语语法点总结.doc初中英语语法点总结总结英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法: 1 、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1 、名词(n.) : 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如: boy, morning, bag, ball, class, orange. 2 、代词(pron.) : 主要用来代替名词。如: .): 表示数目或事物的顺序。如: one, t, is,are,have,see .6 、副词(adv.) : 修饰动词、形容词或其他副词, 说明时间、地点、程度等如: no, above, behind. 9 、连词(conj.) : 用来连接词、短语或句子。如 and, but, before . 10 、感叹词(interj..) 表示喜、怒、哀、乐等感情。如: oh, e is Ping ping .( 我的名字叫萍萍)4 、宾语表示及物动词的对象或结果, 回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如: He can spell the ea letter .( 他给我写了一封信) 有时可把介词 to或 for 加在间接宾语前构成短语, 放在直接宾语后面, 来强调间接宾语。如: He () 5 、定语修饰名词或代词, 通常由形容词、代词、数词等担任。如: () 6 、状语用来修饰动词、形容词、副词, 通常由副词担任。如: ( 他工作努力)7 、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么, 通常由形容词或动词充当。如: They usually keep their ((课)/ The teacher e to learn French all by myself.( 老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面, 进一步说明它的情况。如: ike ’ s en’ s Day ②以s 结尾的名词变成所有格时, 只加’。 ’ office,students ’ rooms ③两个或两个以上名词并列, 表示共同所有,只需在最后一个名词后加’ s. and Mike ’s room 汤姆和迈克的房间( 表示汤姆和迈克共有一间房)④两个或两个以上名词并列,表示分别所有,需在几个名词后都加’ s. ’s and Jenny ’s bikes 玛丽和詹妮的自行车( 表示玛丽和詹妮各自的自行车) (2) 无生命的事物的名词所有格常用 of 结构 map Of China,the beginning Of this game,the door Of the room (3) 特殊形式①可用’s和 of 短语表示的名词所有格 boy ’ s name=the name Of the boy( 男孩的名字) the dog ’s legs=the legs of the dog( 狗的腿) China ’s population=the population Of China( 中国的人口) China ’s capital=the capital of China( 中国的首都) ②双重所有格 fiend of my mother ’s 我妈妈的一个朋友 a picture of Tom ’ s 汤