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教育教学工作经验总结.docx


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教育教学工作经验总结
  教化教学工作阅历总结 篇1
不知不觉,一学期的教化教学工作已经结束。随着期末考试的结束,留给我们的是新的思索和更多的展望。掩卷长思,细细品尝,过去这一学年浅,尖子生照看不够。可以看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
5.考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
6.课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生,留意引发学生学xx的爱好,课堂上讲练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。










7.酷爱学生,同等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关切,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、存在的不足
“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,沉闷,激情不高;对学生爱好的培育不足;课堂语言不够生动;考试成果不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等,这些是我目前在我教学中存在的不足。
四、改进措施:
1.多与学生沟通,了解学生驾驭学问的状况特别重要,这样有利于针对性的对学生进行教化,无论备课多仔细细致也很难适应不同班级的状况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2.注意组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染,所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,老师应擅长组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。
3.注意打基础。由于学生基础较差,上课时多以学过内容作为切入点,让学生更易接受,从熟识的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全驾驭,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新学问。作业的布置也以基础题为主,对稍难的题目可以在堂上讲解,让学生整理成作业。










走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。
  教化教学工作阅历总结 篇2
一学期的时间就这样匆忙过去了,可以说惊慌劳碌而收获颇多。本学期,我作为数学老师,执教六年级和一年级数学,这两个年级都是小学阶段的最重要时期,因此倍感任重而道远。同时,我还执教六年级科学并兼任学校科学试验室管理员,在做好课堂教学工作之余,还主动投身试验室管理工作,努力提高学生的动手操作实力,为学生全面发展作好铺垫。
回顾一学期的付出,我把新课程标准的新思想、新理念和课堂教化教学的新思路、新设想结合起来,收到了很好的效果。为了让自己清晰地看到自己过去工作中的优缺点,以便日后更好更有效地工作,现作出总结如下:
一、思想方面:我不仅是位老师,还是位在思想和行动上向党组织迈进的成员,力争早日加入中国共产党。我想:作为一位学问分子,就应当关切党和国家对教化事业做出的改革和发展趋势,这样才能为常主动参与政治业务学习,常上网查看教化新闻和党的重要文件。拥护党的各种方针政策,保持与时俱进的思想观。通过学习,我学到了先进的教化思想,在教学中保持明确的教化目的,看法端正,钻研业务,勤学刻苦。敬重各位同仁,与同事相处开心。
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  • 时间2022-07-07
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