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高中语文议论文写作技巧
议论文是我们高中阶段所要重要练写的文体之一，高中阶论点）的思维过程。
写作提示
中心论点：生命一次，美丽一次。
分论点：
例如：《太美丽》
生命的美丽从一次次抉择中体现。
生命的美丽从一片片自信中体现。
生命的美丽从一次次奋斗中体现。
生命因判断而美丽。
生命因选择而美丽。
生命因奋斗而美丽。
分论点常见的形式
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；
②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；
③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；
④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
并列式
《我们应该珍惜时间》
① 珍惜时间是珍惜生命的表现。
② 珍惜时间是学有所成的保证。
③ 珍惜时间应落实到行动中去。
（思想认识）…… 是什么
（作用） …… 为什么
（做法） …… 怎么样
层进式
中心论点：乐为“小善”
分论点：
　⑴乐为“小善”，体现心灵美；
　⑵乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助；
　⑶乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转；
《勿以善小而不为》
（个人）
（集体）
（社会）
从个人到集体到社会，层层递进，纵向深入。　
　　　　　　　　　　　　　　——层进式
三个分论点都是从“乐为小善”的好处，即从“为什么”的角度分析。 ——并列式
综合式
《习惯》
我们应该养成良好的习惯
① 良好的习惯让你终身受益
② 恶习将对你遗害无穷
③ 良好的习惯应从小培养
④ 克服恶习要有坚强的意志
对照
并列
为什么
怎么做
层 进
并列式是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；
小　结：
层进式是点（纵向）的深入，用的是纵向思维，其层与层，有较为严格的顺序。
提炼分论点的方法
1、刻苦勤奋，是理想的阶梯; 2、珍惜时间，是理想的阶梯; 3、迎难而上，是理想的阶梯。
《理想的阶梯》
中心论点：“奋斗是理想的阶梯”
阐释内涵
论证中并列的几个观点是对中心论点的内涵的揭示与阐发，是对某一论题思索认识的结果。
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；　②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； 　③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；　④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
阐释内涵
——从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点
1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) 2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
《勤有三益》
中心论点：“为人当勤劳”:
分析理由
主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。
《谈意气 》
总：人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。
分：①人有意气，才能有豁达的胸襟。
　　②人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。
　　③人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。
总：意气，是成就人生所必需的。
——从“为什么”的角度分析理由，提炼观点。
分析理由
《请带上你的三件法宝》
①科学是戳破迷信的假面具的利剑，这是最有力的一件法宝。
　②怀疑是启动科学大门的密码，这是打破迷信的第二件法宝。
　③探索实践是埋葬迷信的铁锹，这是第三件法宝。
此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。
探寻方法
运用对比
《如何估价自己》
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。
　②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。
将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。
小　结：
以上的几种提炼分论点的方法，为了方便起见，将它们分开讲述，其实，在实际运用中过程中，往往是交叉、综合使用的。只要我们在使用这些方法的过程中，掌握好围绕中心论点，提炼分论点的原则，一切问题就迎刃而解了。
你来试试吧！
读下面的材料，按要求作文。
“任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。”
——克雷尔特
意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是