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劳动主题班会
劳动实践我能行
六（3）班主题班会

听听名人们对于劳动的看法
懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙总是亮闪闪的。
--赛贝尔
知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。
--宋庆龄
，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基
，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。乌申斯基
，土地是财富之母。威廉·配第
，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
：劳动创造了世界。
 ：天才是劳动换来的。
，是创造人类文化幸福的基础。马卡连柯
，是充满思想的劳动。
，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。
，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
身边的劳动者
辛勤种地的农民
努力工作的工人
救死扶伤的医生
诲人不倦的老师
……………… 他们都是我们身边默默无闻，而又无私奉献的劳动者！
：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了， 心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论（1）小华和妈妈的做法对吗？
（2）不对的地方应怎么做？
2. 具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？
判断
1．小明帮助爸爸抱柴。
2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

3．妈妈不在家，小红自己做饭。
4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
通过刚才的学习，同学们有什么感受？
（ √ ）
（ × ）
（ √ ）
（ × ）
（ × ）
刚才，我们已经了解到劳动的重要性，那么我们又该怎样做好身边的劳动——值日工作呢？
在我们的校园里，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾……是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。他们就是值日的同学。
人人为我，我为人人
值日的定义
值日的定义是：教室每天都要进行扫除，每个学生每周都要加入一次值日劳动。这既是为团体服务，为大家创造一个整洁的学习环境，同时也有利于自己在良好的环境里学习。
为什么要值日？
值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
让我们的教室
清洁又美丽
当好值日生
请你帮助今天做值日的同学想一想，怎样做个认真负责的值日生？
当好值日生
请你帮助今天做值日的同学想一想，怎样做个认真负责的值日生？
小明这样做
小红这样做
当好值日生
我们每个同学都当过值日生，请你联系班级的实际谈一谈，你是怎样做值日的？
当好值日生
小明这样做
当好值日生
小红这样做
遇到下面的情况，你该怎么办？
遇到下面的情况，你该怎么办？
遇到下面的情况，你该怎么办？
遇到下面的情况，你该怎么办？
请看下面这些行为对吗？为什么？
①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室。    ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘。    ③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”    ④今天冬冬当值日生，只扫了一组地就回家了。    ⑤小兰看见金灿灿的油菜花，随手摘了几朵闻了闻。
我是小小保洁员
请找出