大班下学期工作计划2017.doc

大班下学期工作计划2017.doc大班下学期工作计划 2017 计划的开展家长工作, 与所有家长进行联系, 了解幼儿的各方面情况, 互换意见。 2 、召开亲子活动, 内容为向家长介绍如何帮助幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等。 3 、办好快乐家园聚会, 重点向家长宣传幼小衔接中学习适应和社会适应方面的知识和要求。 4 、每周发放一次家长信, 与家长互换意见, 了解幼儿在家表现,家园一致共同教育孩子。六、环境创设:1 、增设各活动区域的材料, 结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。 2 、根据主题要求, 师生共同设计和制作墙饰, 丰富学习环境。 3 、增添自然角内容, 根据季节收集、饲养不同品种的动植物,帮助幼儿了解大自然的奥妙。 4 、在活动市布置语言学, 激发幼儿对文字的兴趣。 5 、建立平等友好的师生关系, 培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质, 提高社会适应性, 加速其向社会人的转变。大班下学期工作计划 2017 【二】为更新教育观念, 为幼儿创设良好的师幼互动环境, 树立一切为了孩子, 为了孩子一切的教育思想, 依据各领域目标合理地制定教育教学计划, 让幼儿在不同水平上得到提高。一、班级概况本班共有幼儿人, 其中女孩人, 男孩人, 除个别幼儿中途插班,98% 的幼儿是从中班直接升入大班, 经过中班一学期的常规学习, 幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展, 具体分析如下: 本班幼儿适应性较强, 自理能力较高,如 xx,xx 小朋友年龄虽小, 但自理能力很强, 能独立进餐, 独立穿衣服, 独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活, 并能参与到教学活动中, 原班新生中没有幼儿出现哭闹现象, 在本学期的教学中, 根据大班幼儿的身体条件和心理特点, 采用多表扬、多鼓励的形式, 树立榜样的带头作用, 充分发挥班长和值日生的带头作用, 让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心, 把我最棒、我能行这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中, 从而培养幼儿热爱生活, 积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格, 本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点, 让每个幼儿在自身的基础上有所提高, 做好幼小衔接工作。在此同时, 培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理, 也是本学期的重点。三、教学目标以幼儿园工作规程为指针, 根据园务工作计划, 扎扎实实, 作好保教工作和家长工作, 主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育, 增强幼儿体质, 发展幼儿语言能力、绘画能力, 注意智力的开发, 使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。(一) 健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识, 培养幼儿良好的卫生习惯, 和初步的生活自理能力, 以及自我保护能力, 发展幼儿的基本动作, 提高幼儿的身体素质。 1 、会姿势正确、灵活的躲闪跑。 2 、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。 3 、能连续跳绳、能助跑跨跳。 4 、能边跑边接球。 5 、灵活的向前翻滚, 会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。 6 、能单手托提适量物品走、跑。(二) 科学教学目标 1 、喜欢操作、实验、探索、制作等活动, 学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题。 2、能多角度观察事物, 发现事物变化的简单原因及变化规律。 3 、了解常见动植物各