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高三上半期学生自我评价
　　高三上半期学生自我评价1
本人性格沉静，待人接物稳重大方，上进心强。刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战。有志向、有远见。思维灵敏，接受实力习方法，主动思维，有较强的分析、解决问题的实力，学习成果优良。我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在学校辩论赛中表现较精彩，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×101米接力赛中均获较好名次。三年的中学生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的实力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去找寻另一片更加广袤的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完备的句号。










　　高三上半期学生自我评价4
中学生活宛如白驹过隙，伸出手想挽留，却发觉时间已从和指间溜走。仿佛是昨天带着新颖 与幻想进了入了中学的校门，今日却又将奔赴高考的战场。
中学三年定将是我人生最美的回忆，一路磕磕碰碰走来，洒下了欢声笑语，也难忘那些迷茫无助的日夜，但我仍无怨无悔地走到了现在。在这里，我变得更加坚毅，更加英勇。每一次考试不只坚学问的检测，还是对心理的考验，也曾胆怯 过，也曾哭泣过，但我知道自己正在成长着。
不知多少次将自己的目标降了又降，不知多少次面对身边的高手想说放，我知道，我能走到现在离不开老师曾经的激励，高二时班主任总对我说要有自信，老师恒久信任你。或许就是在放弃与挣扎的边缘上，我慢慢明白我要英勇地走下去，走出自己的风采，创建自己的辉煌。










胜利、失败都已成为过去，我要尽最大的努力为中学生活画上一个圆满的句号，纵使一百零一零一次跌倒，我也要第一百零一零一零一次站起来，不到最终时刻，我决不会放弃自己的幻想！
既然选择了在大海航行，纵使风再大，浪再狂，都 没有理由变更戏定的航程！
　　高三上半期学生自我评价5
中学生活惊慌而又充溢，仿佛弹指一瞬间，已到了最终的兑现阶段，在这一刻，我驻足回首，一幕幕场景在脑海中纷纷拂过。
自高一入学时起，受到良好学习氛围的熏陶，再加以老们的敦敦孝诲，于是对学问有一种渴求心理，正因如此，才能深化地去获得学问。同时老师也时常教化我们如何做人。“先做人，再做学问”色此为准 则，努力塑造自己的人格，并把自己融入班集体中，能成为玫级中和谐的一份子，产主动为班级争取荣誉，应是一种非常俐要的品质，相识以这一点，我通过视察、学习、付出也为班级做了一点儿贡献，虽为小事，却地微小外风真性情，在学校的评比活动中，自己也多次因出钯的表现优异的成果而荣获“五星级学生”称号。
　　高三上半期学生自我评价6
20xx年，带着希望与向往我来到了中学，我知道该为将来拼一把了，一入班时我是班里的第六名，全校130名，的确有很长的路要走，但第一个月的努力让我在第一个月的月考中就成了年级23名，班里第三。其次次考试班级其次，年级第20名。第三次考试班里第一，年级第七名。我至今对这一连串的进步感到