听小学数学公开课《找规律》体会
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有幸参加了市组织的“名师团送培”活动，本次活动共听了三位名师执教的示范课听小学数学公开课《找规律》体会
听小学数学公开课《找规律》体会
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有幸参加了市组织的“名师团送培”活动，本次活动共听了三位名师执教的示范课，感受颇深。三位老师上的课各有千秋，十分精彩，其中让我印象最深的是魏洁老师执教的《找规律》一课。魏老师在教学中注重让学生经历自主探索和合作交流的过程，体会有序思考等解决问题的策略，感受规律的发现过程。主要体现为以下几个方面：
、创设情境，激发学生学习兴趣
魏老师通过邀请学生去她学校的电影院看电影的形式导入新课，让学生观察影院作为的排列顺序，然后引发“如何拿票才能和你的好朋友坐在一起？”的疑问展开全课，充
分调动了学生学习的积极性，也是本课的一个“闪光点” 。
、给学生提供了充分思考问题的时间和空间
魏老师先放手学生独立思考，自主探索，对于有困难的学生也提供了一些提示（即可以借助老师课前下发的学具
进行研究），然后引导学生交流自己的想法，并进行适当的
补充，完善其想法。最后引导推出可以用平移的方法简便地
解决这个问题。 同时，在用平移方法时要注意体会其不重复、
不遗漏的特点。从平移过程中发现长方形框平移的次数与可
得到几个不同的结果的关系，并能用自己的语言概括出期中
的规律。
、重视应用规律的能力
在学生理解了规律后，组织学生“换墙砖” “排座位”的教学活动，使学生感到数学知识的重要性，尝到成功的乐
趣。使学生充分相信自己，树立信心，在学习过程中不断品尝成功的喜悦，学得轻松而有意义，愉快而有价值！
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