“体育艺术2+1项目”实施工作总结.docx

“体育、艺术2+1项目”实施工作总结
“体育、艺术2+1工程”实施工作总结
“体育、艺术2+1工程”实施工作总结
合肥市绿怡小学201*年4月
为了仔细贯彻和落实《国家中长期训练改革和进展规体育课
（2）大课间活动30分钟
内容：1、班级活动2、播送操；3、创编操
2、加强治理，提高学生的活动质量。
体卫处与德育处亲密协作，完善了《大课间检查评比制度》和《安全保障制度》，加强学生每天一小时体育活动的督导和评估检查，专人负责组织学生会干部定期检查大课间班主任到岗、学生出勤、学生精神面貌及练习状况等进展评价，并将检查评比结果纳入班级量化评比之中。做到分工明确、责任到人，有组织、有打算、有保障，严格治理、组织严密、安全有序、内容丰富、学生有兴趣、乐观参加，通过丰富多彩的体育活动，切实提高大课间活动质量、全体教师的责任意识和学生的体质安康水平，确保学生活动安全、有序的进展。
3、结合区各项竞赛活动，组织抓好各项参赛队伍的训练工作。
我校的足球、田径、鼓号队活动在学生活动中具有特别广泛的根底，充分发挥了学校体育、艺术社团、兴趣小组的作用，指导教师结合学生兴趣以及学校、区体育、艺术展现竞赛等活动，仔细制定活动打算和参赛活动安排，加强学生的指导，从而提高学的技能水平和展演水平，因此为了提高了活动的实效性，重点在普及的根底上抓好提高。
四、仔细分析本校现状，形成从目标、内容到操作、评价的一整套实施方案。1、明确活动的目标。即促进学生的全面进展，全面贯彻落实素养训练，将学生创新精神、创新力量和组织力量、表现力量、设计力量及良好的心理素养列入目标体系。


2、强化活动的可操作性。
学校建立了既符合客观教学要求又具有自己特点的活动操作形态，充分显示了学生活动的自主性、制造性、敏捷性、趣味性和有效性。从活动目标确实定、内容的设计、方法的选择、组织形式的应用及建立师生的和谐关系等方面做了大胆的探究。在活内容设计上，我们结合场地特点因地制宜，在方法的选择和组织形式等方面，我们做到了“四个结合”。马上“2+1工程”的实施与课堂教学相结合；与课外活动相结合；与大课间活动相结合；与展现、竞赛活动相结合。
如：体育类：
1）跳绳：长绳、短绳（大课间进展）
2）田径队：50M跑、立定跳远、掷实心球（体育课进展）3）球类：足球队（课外活动、运动队训练）艺术类：
1）音乐类：合唱队（课堂或课外兴趣小组）
2）美术类：书法、绘画、手工制作（课堂或课外兴趣小组）3）科技类：科技动手做、科学DV（课外兴趣小组）
3、完善考核评估方法。
各组依据我校实际制定了较为具体、科学的评价方法，在考核评估中，既注意力量的目标评估，又注意了过程与进展评估，并将学生参加活动意识、心理素养纳入评估指标，为“2+1工程”活动教学评估的全面性开拓了新途径。推动了我校“2+1工程”活动课程建立和学校课外活动的开展，提高了学生身心素养，促进了艺术类教师训练思想和训练观念的转变及教学力量的提高。


四、加强软、硬件建立，为落实“2+1工程”供应保障。1、加强教师队伍建立。
教师队伍的素养建立是贯彻落实“2+1工程”活动的重要环节。为此，我校体育、艺术类教师在校教科室的组织下，乐观参与市区的教研及学科竞赛活动，体卫处利用假期对体育、艺术教师进展新课程改革的全员培训，教务处组织进展实施新课程改革的教学实践研讨，通过沟通、反应不断提高体育、艺术教师的业务力量。我校现有教学班24个；艺术教师5名、体育教师5人，在学校现有条件下，根本能够满意体育、艺术训练教学工作。
2、逐步完善设施建立。
目前，我校舞蹈教室（90平米左右）、美术教室一间（25平米左右）、多媒体教室一间（40台）、足球场一块。虽然我校经费特别紧急，但我校领导对开展“2+1工程”活动特别重视，乐观筹措资金，购置体育、艺术器械，为新课程改革和各项活动开展供应物质保障。




3、学生安全摆在首位