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中学英语教研组教研工作总结
中学英语教研组教研工作总结
我们英语教研组本着继续深入课改理念，立足校本，聚焦课堂的中心工作。开学初教研组通过学习研究〈〈英语教学大纲》以及
〈〈新课程标准》，明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求中学英语教研组教研工作总结
中学英语教研组教研工作总结
我们英语教研组本着继续深入课改理念，立足校本，聚焦课堂的中心工作。开学初教研组通过学习研究〈〈英语教学大纲》以及
〈〈新课程标准》，明确了初中各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的中学英语教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。加强了教研组，备课组的建立，狠抓教学常规工作，深入开展教学实践活动，研究教学环节，努力提高教学质效。以下是我组教研活动的主要事项：
结合我校教学工作要求，每学期初教研组、备课组活动有方案，期中期末有复习方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。并以备课组为中心，积极推进教学改革。各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学，使常规教学开展得有条有理，步步推进。教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创立白己的特色。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的。
本学期，我组校内公开课3节。教研活动后，多交流，进展案例的分析、实践的反思。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨、反思。我们常常回反思这样的问题：如这
堂课是否真正表达了以学生为主体？教师的引导是否激发了学生潜在的能动性等等。在实际中我们不断提局。同时，我们尤其注重青年教师教学标准的培养，积极鼓励他们参加市区组织的教研活动和优质课比赛，使年轻教师能更快地成长。
发挥各备课组的职能，加强集体备课，同时，加强对新课程的认知水平，低年级的、根底教学教法，中高年级的教学质效。以学生开展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。
注重课前的预习和课后的复习。
抓紧课堂四十分钟，认真仔细备好每一堂课，不但要备教材还要备学生,积极提高课堂效率，尽量让学生在四十分钟内掌握这节课的知识点。同时在课堂教学中，多给学生一些听、读和说的时机，让学生围绕所学内容，并给结合白己生活实际进展对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。还适当地给他们增加词汇量，词组量。
狠抓根底，培养能力。
在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和