中班区域活动目标.docx

2013年3月
区域
目标
美工区
感受民间工艺的艺术美。（如：风筝）
在学习折双正方形技能的的基础上折出不同的物体。
尝试用点、线、图形装饰自己喜欢的物品。
学习画正面人，并能尝试表现人物的简单动态。
益智区
能不受物体2013年3月
区域
目标
美工区
感受民间工艺的艺术美。（如：风筝）
在学习折双正方形技能的的基础上折出不同的物体。
尝试用点、线、图形装饰自己喜欢的物品。
学习画正面人，并能尝试表现人物的简单动态。
益智区
能不受物体大小、形状、排列形式的影响，运用多种方法正确点数10以内的物体。
学习按数取物。（10以内）。
能使用上下、前后、里外等方位词描述物体的位置和运动方向。
学习按规律排序，能用语言表述操作的结果。
表演区
欣赏世界名曲，感知乐曲特点，并乐意用动作表现。。
学唱关爱妈妈的歌曲，表达对妈妈的爱
初步感知四四拍乐曲的节拍特点，并用身势语言表现。
通过活动学会正确使用礼貌用语，从小养成有礼貌的好习惯。
图书区
知道爱护图书的方法，看完后放回原处，摆放整齐
尝试用自己的方式设计、制作简单的符号、标志。
学习用较完整的语言，讲述一件快乐的事，乐意与朋友分享快乐。
能用完整的语言复述故事内容。
自然角
了解一些动植物，知道它们的名称。
喜欢参加探索活动，感知空气的存在及主要特性.
萌发爱护树木，热爱大自然的情感。
了解花和叶子的结构特点，了解不同季节的花。
2013
区域
目标
美工区
欣赏伞面，感受伞而图案与色彩的美。
练习用图形和线条画出动物的主要特征和动态，并与同伴交流分享自己的作品。
利用搓、团、盘等技法塑造熟悉的艺术形象。
能利用一些废旧材料制作手工作品，感受手工创作活动的乐趣。
益智区
感知椭圆形的基本特征，能在生活中找出与之相似的物体。
初步理解图形之间的转换关系，并能用图形进行自由摆搭活动，体验其乐趣。
按物体的某两个特征分类，并进行统计。
知道一星期7天的名称和顺序；感知时间是流动的。
表演区
学习集体舞，能随音乐合拍地做动作，感受与同伴一起舞蹈的快乐。
模仿唱名旋律，用肢体动作表示唱名高低。
学习用声音和动作创造性的表现乐曲内容。
图书区
能有序观察图片或实物，并用较完整的语言讲述
对生活中常见的标志和符号感兴趣，知道它们所表小的意义。
能看懂多幅图圆书，初步理解幅与幅之间的关系。
对常见的汉字有认读的兴趣。
自然角
参与种植活动，观察植物的生长变化，学录方法。。
认识常见的豆制品，了解简单的豆制品的制作过程，知道豆制品对人身体的好处。
认识宵蛙的外形特征和生活习性。
了解种子的几种传播方式，并能进行简单分类。
2013
区域
目标
美工区
欣赏生活中的民居建筑，感受小同建筑物的造型美。
利用各种图形和线条创作有主题的画，合理安排画面。
继续学习折剪对称的图形，掌握基本方法，感受折剪的乐趣。
学习制作刮画，感受刮画的美。
益智区
学习按长短、高矮进行正逆排序（10以内）
尝试多角度分类，并能用语言表述自己的分类结果。
体验5以内数的守何，感知物体数量不会因排列形式、空间位置的变化而改变。
理解“=”和“冬”，学习用“=”和“冬”表示两组物体的数量关系