四年级数学上册“统计表和条形统计图”.ppt

Add the author and the accompanying title
《四年级数学上册“统计表和条形统计图”》
此文档后面有赠送常用PPT图标，方便大家修订排版编辑
张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果
11
11
9
3
你还能想到什么？
年级
人数
性别
某小学各年级学生人数统计表
2008年4月制
画这幅条形统计图时，
你认为应该注意些什么呢？
某小学各年级学生人数统计图
*制
0
20
40
60
80
100
120
140
单位：人
61
34
33
33
72
46
95
63
56
69
58
60
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
男生
女生
图例
？哪个年级的男生人数最少？
？哪个年级的女生人数最少？
？二年级男生有多少人？
？哪个年级的人数最少？
看统计图回答下面的问题：
想一想，如果让你来根据上面的统计表画出统计图，该怎么办？
2010年世界博览会申办城市第三轮得票情况如下表。
你能根据表中的数据，完成下面的统计图吗？
根据表中的数据，完成统计图
制作条形统计图的一般步骤
根据统计表所反映的内容，先写上统计图的名称，写在正上方,在标题的右下方注明制图日期。
根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线,并在交点处写上0,最后确定两条射线分别表示什么。
在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。
在与水平射线垂直的射线上，根据数值大小的具体情况，确定单位长度表示多少。
按照数据大小，在与水平射线互相垂直的射线上找到相应的位置，然后画出长短不同的直条，并注明数量。
特别强调:
两条射线必须是互相垂直的
每个直条的宽度必须一样,并且直条与直条之间的宽度也必须一样.
在与水平射线垂直的射线上标数量的时候,要平均分成几份,不能随便分.
要标清楚单位、名称、日期
1直2等3平均，最后注意三标清
智慧魔法屋你敢挑战吗？
展示统计图
观察
？
，分别表示什么？
，是多少？直条最短的表示什么，是多少？其他的直条呢？
练习1
自我检测1
练习2
自我检测2
答案2
自我检测3
答案3
数据的分段整理
收集数据
分段整理
制作统计表
分析数据
１
２
３
４
总结：
平均数
四年级第一小组的男、女生进行套圈游戏，每人套15个圈。
我是小裁判
我是小裁判
男生套圈成绩统计图（一）
10月18日
数量|个
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
李小刚
张明
王宁
陈晓杰
女生套圈成绩统计图（一）
数量|个
10月18日
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
11
吴燕
刘晓娟
史敏敏
孙芸
思考：要知道男生组和女生组谁套得更准一些，你认为可以比什么呢？
10
我是小裁判