水平一前滚翻教学设计.doc

水平一前滚翻教学设计
本课教材：1、技巧：前滚翻 2小刺猬翻山越岭
一、 指导思想：
本课教学以“健康第一”教育思想为指导，以教材为依据，以团结协作、竞争欢乐为主 题，以游戏练习为主线，选用“一材多用”、“大容量、高密度、小强度”的教步学习前滚翻的 方法，改进提臀收腹 动作，能在保护帮助 下完成动作
教学要求：动作协调
重点：含胸、收腹
难点：低头，提臀
1、 教师提示尝试各种滚动方 法
2、 强调重难点
3、 按要求练习抱腿滚动成蹲 撑
4、 两人一组练习，教师讲评
5、 请做的好的展示
1、 抱腿滚动成 蹲撑
2、 保护与帮助
的方法
4
前滚翻
巩固所学动作，增强 平衡协调能力，高质 量的完成动作
教学要求：
能独立完成 重点：动作连贯 难点：团身紧
1教师提出要求，示范
2、 两人一组一人保护做两漆 内侧夹纸片的前滚翻练习，点 评
3、 学生独立完成前滚翻抱腿 起立，两臂上举做结束动作
4、 比一比，做一做，看谁动 作完成的好
1、 能说出前滚 翻完整动作
2、 基本做到 ''曲膝抱腿团身
紧”
5
技评：前滚翻
能按照评价标准完成 动作
教学要求：认真考核
1、 教师讲解考核要求、标 准、方法
2、 集体做前后滚动练习
3、 复习前滚翻
4、 分组考核
5、 宣布考核结果
能做到屈膝抱 腿，低头，含 胸，蹬腿、团 身紧，滚动成 蹲撑动作完整
安全措施：前滚翻滚动时容易导致颈部肌肉及颈椎拉伤，应加强保护帮助和思想教育，练习
前应加强专项准备活动的练习，及时检查场地器材
评价标准
甲：独立完成完整动作，预备姿势右手上举示意，成蹲撑，两手撑垫，两腿蹬地，同时曲臂、 低头、提臀、团身向前滚翻起立男生两手侧平保持动作2-3秒，女生两臂斜上举保持动作2-3 秒
乙：独立完成完整动作，成蹲撑，团身滚翻起立能保持动作2-3秒
丙：能独立完成完整动作，姿势基本正确
T:无法独立完成动作，不知道动作名称
教 学 内 容
1、 技巧：前滚翻
2、 游戏：接力障碍跑
教学
目标
1、 认知目标：使学生了解前滚翻的动作要领。
2、 技能目标：模仿前滚翻的基本方法。使学生初步学会前滚翻的动作，发展学生 灵敏、协调、柔韧等身体素质。
3、 情感目标：通过本课的模仿和游戏练习，培养和发展学生的想象力和活泼、上 进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。
教学
过
程
内容
教师活动
时 间
学生活动
练 习 次 数
前滚翻教案授课年级：二年级
水平一
执教者：刘永利
准备 部分 激发 兴趣
、
课堂常规
二、 准备 活动
教师提前到场，准备好 场地、器材，等候上课。
在集合地点观察、检查 学生服装，并接受体育委员 汇报。
1、 “同学们好！”
2、 宣布本课的学习内容， 揭示目标和要求。
3、 安排见习生。
1、 热身游戏：
1） 小刺猬危险：教师喊“小 刺猬危险”学生迅速低头下 蹲抱成球状。
2） 小刺猬跳跳跳:教师喊“小 刺猬”学生迅速低头下蹲双 手撑垫，双脚原地蹬地跳， 同时喊“跳跳跳”
2、 韵律徒手操（4*8拍）
1）头部运动2）肩部运 动
3）体侧运动4）弓步压 腿
教师领做，同时语言提示 口令指挥。
提示