创建特色中队方案.pdf

三联分校创建特色中队方案策划
少先队是学校德育工作的主阵地，少先队活动是学校实施德育的
主要途径之一。为切实发挥少先队德育阵地的教育作用，让少先队活
动真正成为创新的、受少先队员喜爱的活动，培养有创新思维和实践
展示，观念
意识形成等方面确定建立目标和内容，形成创建主题，例如管理特色班、和谐班
级、爱心班级等。
三、创建标准：
1、教师具有独特的管理方法，形成独特的管理风格。
2、学生有良好的习惯。班级内普及推广、形成集体氛围，在学生个性发展中发
挥积极作用。
3、班级特色效果突出。
四：班级简介：
四中队共有男生 24 人,女生 31 人,班干部 8 人,大队长 1 人,中队长 2
人,学生的基本知识和基本技能良好。整个班级都有很强的凝聚力，勤奋好学，
勇于探索，实践。希望通过今后的努力，真正体现我们的口号是在成中长 快乐学
习，在学习中快乐成。长
五、班风:勤奋好学，团结进取。
六、学风：用行动证明，用成绩说话。
七、班训：我自信，我出色，我努力，我成功。
八、班级奋斗目标：认真 · 细致 · 求实 · 奋进 。
九、班级口号：在成中长 快乐学习，在学习中快乐成。长
因为学习的竟争就是学习效率的竟争。成长离不开学习，抵达成功的巅
峰离不开学习，学习应该是最快乐的事。然而，有的孩子觉得并不快乐，学习甚
至成了没完没了的苦役和无法摆脱的噩梦，这时候孩子急需老师的帮助，帮他们
找加学习的兴趣，让孩子在轻松、愉快的学习中茁壮成，长 让全班学生有共同的
奋斗目标，乐学、向上、团结朝气，每位学生都会做高尚、聪明健康的孩子。
十、如何达到共同目标：
1、我班的班徽设计为：（中队名称是朝阳中队）我班的班徽以朝阳、红领巾组成。红领巾代表我们铭记自己是一名少先
队员，并争做一名合格的少先队员，努力以自己的行动为红领巾添光彩。在老师
的带领下为着大家共同的奋斗目标而努力进取，飞向那初升的朝阳，飞向美好的
明天。
2、学生自主管理班级
我班提倡把班级还给学生，让班级充满成长气息，在班集体的建设中，
同学们要充分发挥主动作用，发扬民主精神，自主决定班级大事，管理班级生活。
同学们要人人都能主动参与班级管理与活动，因为他们既是班级的被管理者，又
是班级的管理者。比如，设立“值日班长”，负责班级日常生活的管理和记录，
每周总结一次，阐述自己的管理感受，对班级管理的建议，对班级成员，班主任
或任课老师想说的话，推荐给大家的几句格言等。
3、在行为习惯上，开展“如何培养责任心的探讨”以“专注做好每件事”为主
题，课内外结合