第24课 祖国统一的历史潮流.ppt

《七子之歌》:澳门、香港(岛)、台湾、
威海卫、广州湾、九龙、旅大
在新中国成立后,只剩下澳门、香港、台湾
1997年7月1日,香港回归
1999年12月20日,澳门回归
台湾
第24课
祖国统一的历史潮流
一、屈辱往事——祖国统一问题的由来
1、香港问题的由来
2、澳门问题的由来
3、台湾问题的由来
问题探究:台湾问题与港澳问题的本质区别是什么?
台湾问题纯系中国内政,是中国内战遗留问题。中华人民共和国作为代表中国的唯一合法政府,对台湾拥有不容置疑的主权。
港澳问题是西方国家强占中国固有领土导致的历史问题,分别涉及英葡两国,对中国而言属于恢复行使主权问题。
二、解决之策——“一国两制”
“一国两制”伟大构想的形成
时间
步骤
50年代中期
1979年初
1981年
80年代初
1982年
1984年
提出:“和平解放台湾问题”
不再用“解放台湾”,只要台湾回归祖国,
我们将尊重那里的现实和现行制度
“九条方针”
“一个国家,两种制度”
全国人大五届五中全会,
使“一国两制”有了宪法保证
全国人大六届二大会议,使“一国两制”正式成为实现祖国统一大业的指导方针
请同学们归纳“一国两制”的概念。
20世纪80年代,邓小平提出“一国两制”。即在中华人民共和国内,大陆实行社会主义制度,港、澳、台实行资本主义制度。“一国两制”的基础是一个中国,在国际上代表中国的只能是中华人民共和国政府,国家的领土和主权不能分割。
问题探究:提出“一国两制”的构想的目的何在?
解决台湾问题
三、光荣与梦想——祖国统一进程
1、香港回归历程
中英会谈 1982
联合声明
.
胜利回归
.
2、澳门回归历程:
联合声明
.
胜利回归
.
中国国旗在会场飘扬
葡萄牙国旗在澳门总督府前,最后一次降落
3、港、澳回归意义:
A:洗雪了百年耻辱。
B:开创了港澳和内地共同发展的新纪元。
C:标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
D:标志着中、发展与进步事业作出了新的贡献。
思考:“一国两制”构想的意义:
1、是一项大胆的、创造性的重大战略决策。
2、是邓小平理论的重要组成部分。
3、是完成祖国统一大业的指导方针。
三、统一之路
70年代末,随着祖国大陆开始改革开放,海峡两岸的关系有了新的发展,请同学们阅读课文后简要概括发展中出现的情况.
1979年真正停火倡议三通
1987年结束长期隔绝状态
1992年达成“九二共识”
1993年“汪辜会谈”历史性突破为两岸的交流建立了正常
化的联系渠道
1995年江泽民提出“八项主张”解决台湾问题的纲领性文件
2005年连战、宋楚谕访问大陆。