小小马戏团说课稿.docx

小小马戏团说课稿
小小马戏团说课稿
作为一名优秀的教化工作者，编写说课稿是必不行少的，借助说课稿可以有效提升自己的教学实力。我们应当怎么写









小小马戏团说课稿
小小马戏团说课稿
作为一名优秀的教化工作者，编写说课稿是必不行少的，借助说课稿可以有效提升自己的教学实力。我们应当怎么写说课稿呢？下面是我整理的小小马戏团说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

敬重的评委老师：
大家上午好！
我抽到的题目是《小小马戏团》。下面我的说课起先。
一、教材分析和设计意图：
《小小马戏团》是中班教学主题五《奇异的动物》中的`第五个活动，本节课是一节体育课。依据《纲要》所提出的：“开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应实力”这一纲领要求，我设计了本节课的教学内容，并把本节课教学环节设计为五大环节。依据《纲要》中所提出的“在活动中力求形成“合作探究式”的师生互动，因此在教学活动中除以饱满的心情感染孩子，以启发式的谈话引导孩子，在本节课中我涉及到的教学方法主要有：
1、启示提问法
2、情景导入法










3、示范讲解法
4、视察引导法等。
二、目标定位：
1、教学目标：依据《纲要》中指出：“老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”我把教学目标定位为1、驾驭钻、触物跳的动作，发展身体的协调性、灵敏性2、体验仿照动物本事的乐趣。
2、教学重难点：依据中班幼儿的动作技能特点和须要达到的目标，我把本节课的活动重点定为：驾驭钻、触物跳的动作，发展身体的协调性、灵敏性，这也是本节课的重点环节。
3、活动打算为：绳、拱形门、气球、背景音乐、动物表演图片等。
三、教学过程
1、伴随音乐进行热身运动。主要活动幼儿的头、颈、肩、腰、膝、踝、腕等关节部位，以便于幼儿动作的进行。
2、运用启示谈话法，引导幼儿说出你看过哪些动物表演呢，它们各自是怎么表演的？激励幼儿进行肢体动作的表演。
3、展示图片，使幼儿进一步了解动物的表演。
（1）、幼儿观赏动物表演图片
（2）、激励幼儿自由仿照，老师赐予发觉指导和视察引导。
（3）、个别幼儿展示，幼儿间相互共享。
（4）、激励幼儿着重练