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幼儿园中班教学心得
幼儿园中班教学心得
某些事情让我们心里有了一些心得后，可以将其记录在心得体会中，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学环境，随时和家长坚持亲密沟通、联系，必需能渐渐得到家长的认可的。
首先，我们每周仔细填写联系手册，将孩子在园情景刚好反馈给家长，并建立自我的班级网页，激励家进步取到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出。其次，我们还将每周的教学资料和一些须要家长协作的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一齐发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情景。
在学期中，我们还发放了一次家长问卷，经过问卷调查，刚好了解家长对孩子的表现和老师的班级工作是否满足，以及有什么期望和看法。家长的回复率达101%，了解了家长的想法和心声后，我们对自我的工作更加有信念，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，经过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特别情景，我们还常常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园一样地去教化好孩子。










四、合作与协作
这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默契和开心。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，专心的去做好每件一事。平常，我们随时都坚持亲密沟通，常常围绕怎样更利于孩子的学习而进行探讨，提出自我的看法。大家相互协作，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个班级到处洋溢着快乐和快乐!
五、不足之处
1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。
2、加强对孩子的平安教化，让幼儿学会自我爱护。
3、给孩子供应更多动手操作的机会，在手工、制作方面，供应更多的材料，创建更好的条件。
其实，老师的工作是非常神圣而又辛苦的，许多老师工作时，经常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自我总结的阅历就是：工作是做出来的，只要你动身点是为了孩子好，坚持用“三心”(耐性、细心、爱心)去对待每一个孩子，即使应对不一样看法的家长，我们也是心安理得，始终是能得到理解和认可。










　　幼儿园中班教学心得 篇2
我从教的是中班的珍宝们的英语，这时期的孩子年龄比较小，听觉敏锐，对语言有很强的仿照实力和领悟实力，正是学习语言的关键时期。 这一时期，爱好和动机是影响他们学习的重要因素。
我们都知道幼儿英语教学不但要求老师有肯定的英语水平，更应当了解幼儿、酷爱幼儿。针对我们中班幼儿的英语水平和接受实力，我反思了自己在本月教学中的一些粗浅体会和困惑。
首先，中班英语课堂上要用多种方式调动幼儿学习爱好，让他们精神饱满。幼儿的留意力时间较短，喜爱重复，理解和接受实力相对较差是这个阶段幼儿的年龄特征。因此，课堂的形式要多样，内容要生动形象，争取在幼儿留意力分散之前结束主课。例如：在本周学习Unit7中的animals 5个单词时，我打算了大灰狼的头饰，让他们在老狼嬉戏中反复练读、认读已学单词并记忆新单词。 在“find card”嬉戏中，让幼儿能依据图片认读单词。在新单词的学习过程中，依据单词自编动作，把枯燥的单词和律动结合避开了课堂氛围的“冷”及消磨孩子的热忱;运用大灰狼头饰变换气氛，让幼儿心情调动起来等等手段来丰富课堂，以有效达到教学目的。
其次，在教学活动中多加入一些体态语，少一些汉语的翻译，让幼儿在“看一看”，“想一想”，“猜一猜”的过程中理解老师所说英语的意思。这种形式的教学活动气氛很活跃，简单被幼儿所喜爱，并且有利于集中幼儿的留意力，因为相对运动的物体比宁静的听读更简单引起人的爱好，尤其是中班的幼儿。