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心理主题活动策划书
心理主题活动策划书
时间在不经意中消逝，一段时间的工作已经结束了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，迎来新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争






④依据“倾听者”的图，“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受；
⑤其次轮再请一位志愿者上台，看着样图二两分钟，面对“倾听者“，传达画图指令，其中允许”倾听者“提问，视察结果；
⑥请“倾听者”和“传达者”谈论自己的感受，比较两轮结果之间的差异。
12．主持人对班会做总结。
资源人员安排：
①.主持人：1人
②.会议记录：1人
③.黑板报：2人
④.卫生：2人
留意问题：
①.班委应维持好班会秩序，保证班会顺当进行；
②.话题探讨环节，同学们可以依据自己爱好爱好另选话题，但是不能偏离主题；
③.黑板报提前出好，要确保切题；
④.心理嬉戏环节中，两张样图构成基本图形要一样，但位置关系要有所区分；选择“倾听者”要具有代表性，比如画的好的，这样避开别的因素对结果的影响。
⑤心理嬉戏目的`在于体现沟通的重要性，在嬉戏结束后，主持人要强调一下。










经费预算：
①笔记本3个5元/个
②

预期效果：
通过本次班会，提高我班学生的心理健康只是水平，心理保健意识得到增加，更加注意人际交往，努力建立和谐的人际关系，同时也能在学习掀起关注心理健康的热潮，让更多得人来关注高校生的心理健康问题
心理主题活动策划书2
一、活动思想：
指导高校生对心理学专业学问的学习和心理健康学问的宣扬、普及。心理剧剧本创作及表演必需结合表演艺术（音乐、舞蹈、声乐等）心理学与心理健康理论，以丰富高校生的其次课堂活动内容。
二、活动目的：
把高校生微妙的心理活动搬上舞台，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，熬炼学生的心理素养，提高高校生的适应实力。
三、活动主题：
“与阳光做伴、和健康同行”
四、主办单位：
机电一体化1、2、3班，应用电子5班










五、活动方案
（1）活动时间：4月20日下午：14：10-15：30
（2）活动地点：民政学院休闲草坪
（3）参加人员：有关老师及全体学生
前期打算：
4月1日：提交策划书。
4月5日通知各班班进步行校内心理情景剧剧本创作。
4月6日-14日：校内心理情景剧剧本创作阶段。
4月14日晚上十点之前在学生宿舍2-2-512上交心理情景剧剧本（打印稿）。
4月15日-19日：各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关切理学专业学问的资料和心理健康学问有奖问答的题目并确定好相应的奖品。
4月19日之前申请好活动场地。四个班的生活委员一起选购 好布置会场的材料。
4月19日晚上7点在6栋901教室进行心理剧彩排，由各班组织委员负责审核。
活动开展：
13：00由各班班委会成员齐力布置好活动场地，由二班班长干脆负责。
14：00各班学生进场，由各班纪检委员共同维持入场秩序，三班肖华虎负责。






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