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教育远程培训心得体会
教化远程培训心得体会
我们从一些事情上得到感悟后，可以寻思将其写进心得体会中，这样有利于培育我们思索的习惯。怎样写好心得体会呢？以下是我细心整理的教很多次，但仅是写一篇说课稿或照稿读而已，但通过学习了解到说课决不止这些。决不能照稿读，它具有读白性语言、模拟性语言、朗读性语言和体态性语言之分，让自己大长学问。自己自参与工作以来，听了很多老师的课，也评过很多课。听了专家讲座，自己才知道在这方面尽然空白一片。如以往听课从未记录过讲课者教学过程各个环节的时间安排，听课时只留意了讲课者的学问传授状况，而没留意观赏、品析讲课者的教学追求、洞察其教学的理论依据等。自己今后将仔细按专家的指引开展说课、听课及评课活动。
本次培训大大拓宽了我的视野。通过这段时间的培训，我发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自己的教化教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培育的学生是完整的社会人，不仅仅是接受学问，还须要我们了解学生成长需求，创建各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“探讨者”、“开发者”、“协作者”、“参加者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教化思想，完成自己的学问结构和实力结构，以适应新课程理念下的教化教学活动，我们老师应自觉成为教学的探讨者、终生的学习者、教学实践的反思者。










二、培训的启示
我深深感觉到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。
运用现代远程教化手段，播放全国特级老师课堂教学实况，干脆将最先进的教学思想、教学方法运用于课堂教学，起到了传统教学不能发挥的作用，增加了课堂教学的趣味性、直观性，变更了传统教学的弊病，使课堂教学水平提升到一个新高度，学生从语音、学问、爱好、技能等方面得到了很大的滋养，加快学生对新学问、新技能的驾驭。
现代远程教化如一股清爽而强劲的东风，吹进我校，以其全新的内容和快速的传播占据教化至高点。全校老师变更了“手棒书本、手拿粉笔，全凭一张嘴在讲台上照本宣科”的传统教学模式，依据教学须要，可以敏捷选择和运用多种教学手段，综合发挥多媒体优势，使课堂呈现动静交织、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境，激发了师生教与学的爱好，极大的提高了课堂教学的效果。远程教化的实施，实现了老师教学观念、老师角色的全新转变，给教化发展带来了巨大潜力。










现在的孩子，大多数是独生子女，在家时大多是娇生惯养。关切别人、体谅父母方面都差一些。就此问题，每个老师都语重心长对其教化，可效果一般。学生每天面对老师的谆谆教育，有时也会很厌倦，那么我们通过另一种方式，通过他们爱看的电影、电视对其教化，我想这种方式更乐于被学生接受吧！还有中小学的平安是整个安教化的提示，学生可能不以为然，但通过每天早晨在教室播放的平安教化的纪录片，学生亲眼目睹了因为不遵守交通规则而遭车祸的行人，学生的心灵震撼了，平安意识自然提升了许多。
远程教化在变更了我们的学习环境和学习方式的同时，更加强调参加学习的自主性和能动性，充分发挥学员的主体作用，不断培育学习者的主体意识，不断摆脱原有的依靠性被动性，使学习者能够进行自主学习、学会学习对学习实力的培育、训练，着眼于调动学习者的学习主动性、主动性，从而不断提高自主学习的独立性和自觉性，从而提高教化培训的效果。
三、远程教化中出现的一些问题




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