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热血教师观后感
热血老师观后感15篇
当看完一部作品后，信任大家肯定领悟了不少东西，写一份观后感，记录收获与付出。你想知道观后感怎么写吗？就喝一杯巧克力，喝到反胃，这是自虐；参与别的老师都不屑的双跳，与学生打成一片，虽然在学生面前摔得四仰八叉，但是很可爱。奖惩分明，刚好表达，赐予学生足够的信念。
走进学生，我深有感受。学生的情感是很丰富、细腻的，让学生感受到老师也是情愿成为他们其中的一员至关重要。虽然我是一个严格的班主任，但是在平常，我还是倾向于与学生成为挚友，让学生能在活动和沟通中感受老师的专心，从而达到“亲其师，信其道”，这样也有利于班主任工作的开展。
在职中，我们也会遇到许多的问题学生，作为班主任，我们更应当专心去对待每一个学生。或许有时候会想着放弃，但是，想想心中的信仰，真正专心去爱学生，肯定能收获真情。










热血老师观后感3
这个清明小假期，老师们有两个作业。一是观看电影《热血老师》，一是思索给女儿的36条建议。
没看的时候觉得影片用热血一次来形容老师，是否过于夸张，有些嘘头？但是影片一点点看下来，我真的认同了这个词语——热血！热血不只是斗争年头的抛头颅洒热血，老师在那样的工作环境下，没有一腔爱孩子的热血是坚持不下来的。单是这其中的艰难和委屈就会让数不清的老师知难而退，更不用说提高成果甚而得到全校第一名。
影片起先时候的那段岁月，那种难，那种郁闷，那种能让人发疯的无奈和不被理解，真的让我很压抑。心里一万遍的在替他打退堂鼓。孩子的不支持和有意捣蛋我还能理解，因为他们终归是孩子。可是来自学校的不支持不认同和家长的不理解让我直摇头，有时候甚至是屈辱的感觉。那种一腔热血不被接受，一番好意却被曲解的生气时时伴着我。
他也是人，而且只是个平凡的人。他会生病，也会生气，可是，他在打算接受这群孩子之后，只有那一次失控，只有那么一瞬间准备放弃。之后，他再也没有动摇，没有放弃。面对每个不同状况的学生和家长，他坚持再坚持，最终一切上了轨道，一切都好了起来。学校的确定，家长的笑脸，孩子的爱，这一切都是热血老师满腔的爱所换来的。
爱能变更一切！但是爱一时和坚持爱是有千差万别的。所以，我对这部影片中热血一词的说明是爱，但更多的是坚持。










凭心而论，我们的教化环境和孩子们都比影片中的好的多得多，为什么我们不行以做的更好呢？我知道自己以后该做的是什么了。不再去埋怨，剧中的老师在那么难的状况下，没听到他埋怨过，唯一的一次放弃也在指责自己说：我失控了！
我对自己说：你始终是爱孩子的，以后更爱他们吧！并且坚持下去！始终更爱他们！
热血老师观后感4
一位美国年轻老师上班的第一天，相识了一个被其他老师认为学不会就该跟垃圾一起扔出去的小男孩，并把他从垃圾桶抱出来，每一年我都告知我的学生们，去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，勇于冒险，这样的开头让我有点震撼，也期盼接下来剧情的发展。
《热血老师》虽然很美国风，虽然国情学情不同，但是信仰教化的人，怎会不燃起身为教化者的骄傲感？
Mr、Clark带着他的信仰BIG DREAMTAKE RISKS创建了神话，带领不守规则目无尊长的学生取得了全区最高分。虽然我们看到了Mr、Clark告知学生要遵守他的rules，可我们更应当看到的是他对这群孩子的不抛弃不放弃，他用行动证明白他对心中幻想的追求。
Rules相当重要，虽然起先学生对其嗤之以鼻，但是必需灌输，原则必需遵守，以团结意识使之成为整体，使班中任何人不逾矩，否则便会受到集体的责怪，再以利诱巩固。
或许平常我们在班级管理中也给学生定了许多的班规，但是我们的班规是否具有科学性和好用性？是否敬重学生的发展和特性？这些在以后的班主任工作中应当多加思索。

第 7