高三成绩逆袭励志文章
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每个人的成长之路，或早或晚会遇上一段黯淡时间，而学会在逆境中生存下去，才能适应将来的竞争社会。
我班里有一个男生，学业不好
可是，事情没有这么简洁。进了我们班之后，这个男生发觉更大挑战在等着他。由于他的根底差，虽然也挺努力，可还是跟不上。这时候，这个男生又提出回山东济南试验中学，从根底学起。
可是，他回到济南后，缺少了父母的照看和监视，不但没有恢复他期盼的自信，相反，他的学业更是一塌糊涂。
后来，在我的建议下，这个男生又回到了北京，回到了我的班里。此时，这位学生的心态是又自卑，又苦痛，又脆弱。
落后的学生，心理负担其实是很最重的。比方每次考试都考倒数的，同学可能会瞧不起他，甚至教师也瞧不起他，回家家长再批判训斥，再唉声叹气，你说这学生的心理熬煎是不是要比好同学要多得多?所以说，学习落后的同学，他们是同龄人中最苦痛的学生。你不要看他们不学习，不要看他们学习不在状态，其实他们内心很苦痛。他们也特别想学好，你说一个高三的孩子，谁不想学好呢?你以为他闲着舒适啊?在班里他老是排名落后，他内心有一种自卑，所以心理负担最重。
高三第一次考试前，这位男生说自己生病了。你看，他都不敢参与一次一般的考试了。为了鼓舞他，我说：“这次考试你确定是倒数第一，既然如此你还顾虑什么?你还怕考倒数其次吗?你要不是倒数第一的话，其他同学能平衡吗?”
他说：“不平衡。”
我说：“这就对了，你这次要是考不了倒数第一，其他同学就会不平衡了，为了全班同学的平衡，你这次也要考倒数第一啊!”
他听了听，觉得是这么回事。
这样，他最终参与了高三的第一次考试，并以肯定优势名列班级倒数第一。可是，这个男生经过一个月发奋努力后，在10月份的月考中，他和倒数其次同学的差距，一下子缩小了30分。在月考的总结中，我就开头表扬他了，我说：“你们看人家这位同学，一下子差距能缩小30分，高三一共要经过八次大型考试，假如你每次都能缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华北大的问题了!就看你敢不敢挑战自己了，你站起来谈一谈，下一次你的目标是什么?”
这个学生被我表扬得晕头转向的，他就站起来说：“教师，我下一次确定不考倒数第一啦!”
我说：“男子汉大丈夫，一言既出，驷马难追，你要为你自己的严肃负责。”
得到鼓舞后，这个男生就以拼的心态，投入到学习中。我细心关注着他的每一点进步，许多时候，甚至是带着放大镜，来查找他的优点，并给以表扬和确定。在课内课外活动中，也为他供应发挥特长的时机，以增加他的自信念。
对于这样的“差
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