高中诗歌鉴赏题答题技巧
一、明确意象，辨析意象的特征、冷暖色调、季节颜色、虚实动静等存在状态
古典诗词中，不同季节的景物往往带有诗人不同的感情颜色，早春的景物是欣欣向荣的，流
高中诗歌鉴赏题答题技巧
一、明确意象，辨析意象的特征、冷暖色调、季节颜色、虚实动静等存在状态
古典诗词中，不同季节的景物往往带有诗人不同的感情颜色，早春的景物是欣欣向荣的，流露出的多半是喜悦，暮春则是感伤、惋惜和留恋，秋冬则是凄清、肃杀和悲凉。同时，把握作品的基调底色，捕获形象的典型特征，找到景与情的结合点，有助于体会诗歌独特而深邃的意境。
如杜甫《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。诗歌描绘的是初春季节的景物。春日阳光普照，四野青绿;溪水映日，春风温暖;百花初放，芳草如茵，芳香浓郁：春光明媚。春暖花开，泥融土湿，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢：生气勃勃、春意盎然。青日和融，日丽沙暖，鸳鸯也要享受春天的暖和，在溪边沙洲上静睡不动。整个画面和谐统一，颜色鲜亮，生意勃发，流露出诗人对初春季节自然界一派生气的欢悦情怀。
而钱起《暮春归故山草堂》谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归，写的是暮春之景。前两句一稀、一尽、一飞，三字一气而下，渲染出春光逝去，了无踪影的凋零空寂的气氛。
又如李煜的《相见欢》无言独上西楼，月如钩。孤独梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般味道在心头。无言而又独上，见出了斯人独憔悴的孤单身影;月如钩，缺月象征着人事的缺憾。无言独上是孤独，梧桐深院是孤独，锁清秋是孤独，眼前一切都着上了冷落凄清的颜色，抒发出幽囚生活的愁苦。
牛峤《定西番》：紫塞月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安。乡思望中天阔，漏残星亦残。画角数声哽咽，雪漫漫，描写边塞风物。下阕月夜望乡，残夜行将消逝，望中只见高天宽阔，残星暗淡，漫漫飞雪中乡关迷茫，戍楼之间回荡的画角数声，哽咽沉郁，愁人听来，真是如泣如诉。景物的色调悲凉、凄冷，
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