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高考语病题解题技巧详解.docx


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高考语病题解题技巧详解

  一、指代不明(含对象不明)

  (一)对象不明

  主要是因承前省略不当而引发的。

  (5)孩子们很喜爱离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑,非常


  人称代词“自己”在句子表达中,既可以指文字表达的本身(即“我自己”或“我”),又可以指句子属于第三人称的主语自己(即“他自己”或“她自己”);假如句子采纳的是第三人称来表达,那么句中的“他(她)”就有可能指句中属于第三人称的主语本身,也可能指句中属于第三人称的宾语本人,也可能指句中人物之外的第三者。

  (1)美国政府表示仍旧支持强势美元,但这究竟只是嘴上说说还是要实行坚决(措施),(经济学)家对此的看法是否认的

  (2)今日教师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要连续努力。

  (3)三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,由于和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭受来。

  【注】有两处错误,首先,第一个“她”指代不明,是指“三妹”还是“葛姐”?其次,“哭泣”“遭受”动宾搭配不当。“哭泣”的后面不能接宾语,这里用“哭诉”更好。



  (4)当他把证书发给小钱时,他对他笑了。

  二、多义词((短语))造成的歧义

  由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释,即词义两可。主要有两种状况:

  一是一个词有多个义项,作多种解读,其词性没有转变;

  (1)独联体国家看不上2002年世界杯(足球)赛。

  【注】动补构造“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”;另一个意思是“看不着(zho)”。

  (2)开刀的是他父亲。

  【注】“开刀的”既可能是病人,也可能是医生。

  (3)这是名模孙燕摄于2002年11月的照片.



  【注】“摄”既可以理解成“自己动手拍摄”,也可以理解成“别人给她拍摄”。

  (4)他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与安康的文章,批判的人许多。

  【注】句中“批判的人”概念不明确,既可以指“文章所批判的人”,也可以指“批判他这篇文章的人”。

  (5)他走了一个多钟头了。

  【注】句子中的“走”既可以理解为“行走”,也可以理解为“离开”。

  (6)天色渐暗了,自行车还没有修好,修车的急坏了。

  【注】“修车的”既可理解成“以修车为职业的人(即修车师傅)”,也可以理解成“自行车坏了的人”。

  (7)躺在床上没多久,他想起

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  • 时间2022-07-09