幼儿园教师个人三年发展规划.doc

幼儿园老师个人三年开展规划
划 儿园老师个人三年开展规划 01
随着社会的开展，特别是科学技术与信息技术的迅猛开展，老师职业将处于不断变化和开展之中，老师职业将成为终身开展的过程，社会的开展需要老师不断地自我更新知识。因此，老师
幼儿园老师个人三年开展规划
划 儿园老师个人三年开展规划 01
随着社会的开展，特别是科学技术与信息技术的迅猛开展，老师职业将处于不断变化和开展之中，老师职业将成为终身开展的过程，社会的开展需要老师不断地自我更新知识。因此，老师专业的开展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了老师职业的终身开展过程。
我 20__2 年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老老师的帮助下，经过幼儿园屡次培训，使我在工作中获得了很大的进步。在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目的是非常重要的。正所谓“凡事预那么立，不预那么废”，所以我将今后三年自己的成长做如下规划：
一、开展方向：
1、进步政治思想素质

政治思想素质是灵魂，是进步老师素质的关键。我将按《老师职业道德标准》严格要求自己，遵守《老师法》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。
2、丰富科学文化知识
随着社会的不断进步，知识的不断更新开展，社会对老师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进展多交流。幼儿老师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育理论，才能使自己的教育观念不断更新。
3、进步教育技能
一名优秀的幼儿老师仅有良好的品德修养和专业知识素
质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿老师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿老师必须是一专多能。因此，必须加强根本功的训练，注重教学技能技巧的进步。
4、促幼儿成长，为家长效劳
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的才能在原有根底上有所进步，以“纲要”为准那么，认真制订班级方案、月、周方案等各类方案。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有根底上有所进步。

在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，理解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。
二、详细规划：
第一年：
1、尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能，争做一个技能扎实的青年老师。
2、扎实学习《幼儿园教育指导纲要》，学会说课、评课、分析^p 教材的难重点。根据幼儿的开展和幼儿的兴趣点，制定符合幼儿实际的各类教学方案，经常反思评析自己的教学理论。
3、经常与经历丰富的老师交流、沟通，学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。
4、认真参加每一次的教研活动、各种学习