济宁专业技术人员继续教育考试试题试卷三.doc

2014年济宁专业技术人员继续教育考试试题试卷三
正确完成工作的方式有
—种
两种
多种
无
对员工的行为进行衡量的方法有
关键事件法
关键考核法
无
无
绩效评价的三种方法中，哪种可信度最高
特质法
o
O
o ' C,共醉时间和工作环境
r
o
. 30 . —般情况下,在完成岗位分析之后需要做的工作是
O
o •
o f
r
o
31 .选区分析校标样本应该从哪两种员工抽取
O *
o
o '
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o
.员工培训的目的是什么
提升员工素质
帮助员工弥补不足
帮助员工拓展思维
无
.岗位说明书的核心内容是
岗位的详细介绍和职责描述
岗位的基本信息和岗位的详细介绍
岗位职责描述和任职资格
无
.岗位分析是人力资源管理的基础工作，其直接结果是岗位说明书，包括
岗位描述和岗位规范
岗位名称分析和工作内容
岗位职责和工作内容
无
.基于胜任特征的有效测验，有几个原则
4个
5个
o
36 .对于工作流程图分析的操作步骤，正确的是
O ，地点分析，顺序分析，人员分析，方法分析，
o ，目的分析，顺序分析，人员分析，方法分析
o C. C,人员分析，目的分析，顺序分析，方法分析，地点分析
r
o
37 .环境因素是指个体成长过程汇总的外部因素,包括当时的文化政治经济背景以及父母家庭 朋友和社会群体的互动。
社会
国体
地理
水文
38 .在工作中施展自己的能力具体来说，要做到以下几点:
O *
o B. 了解自己的能力阈限，做好与工作的匹配
o C,注重能力类型的差异，做到扬长避短：
o
39 .个体的思想情感及行为的特有整合，其中包含区别于他人的稳定而统一的心理品质是。
o
r
o
o
(5- , *
o
40 ,个体在心理活动的强度速度灵活性和指向性方面的稳定的动力特征是。
o
o
o '
o
41 ,个体自出生至终身的整个生命全程中，人格特征表现随着年龄和习得经验的增加而逐渐改 变的过程称。
o
r
o
o C,人格发展
o D,人格适应
42 ,行政职业能力测验包括五大部分内容：
o
o •
o
o
43 ,个体与其生活环境保持和谐状态所表现出来的行为反应称。
o
o
o C,人格适应

44 .个体感知到环境中真实的客观的危险所弓I起的情绪反应是。
o
o
o f C,道德性焦虑
r
o
45 .智力也叫智能主要包括七个方面的能力，即
o
o
o C,注意力记忆力思维力想象力
o •
46 ,鲁迅说他只是把别人喝咖啡的时间都用在了读书上，这体现了什么样的一种观念
o
o •
o f C,不断探索新知识

47 .下列哪项不是学习型组织的特点
有机的
高度柔性的
扁平的
僵化的
48，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“说的是哪一种观念
终身学习
主动学习
学以致用
自我更新知识结构
49 .学习要做到学以致用，下列哪项不符合这个要求
将间接经验实用化
保持惯性思维
用心灵去思考
拥有敏锐的眼睛
50 ,下列哪项不属于潜能开发所包含的要素
o
o
o C,远大的目标
o
•芬奇式的人物，通过训练，有人能达到像达•芬奇那样的聪明才智，这 是英国学者托尼•巴赞在那本著作中提到的结论
A.
《掌握记忆》
B.
《获取精神力量的10种方法》
C.
《唤醒创造天才的10种