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初中语文,学习方法总结
语文学习方法总结其实学习语文很简单，下面我就将我的学习方法告诉大家：：预习很重要，你只有课前预习了，才能提早理解课文内容。
1、预习之前准备一本字典，先把生字词过关。这样方便朗读课文，理解课文。
过白己积极考虑，深化理解数学知识，归纳总结数学规律，灵敏解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成白
己的知识。
三、多做主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是纯熟和稳固学习的知识；其次是初步启发灵敏应用知识和培养独立考虑的才能；第三是融会贯穿，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真考虑，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边考虑边总结，通过练习加深对知识的理解。
四、多问怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深化观察，逐步培养白己敏锐的观察才能；第二，要肯动脑筋，。发现问题后，经过白己的独立考虑，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比白己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有擅长提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
学习方法是灵敏多样、因人而异的，能不断改良白己的学习方法，是你学习才能不断进步的表现。
中学数学学习方法六要点要学好数学，要把握好以下几要点，对于数学的学习成绩的进步，白学才能的养成肯定有促进的。
（一）制定合理学习方案，及时检查落实。
1、制定符合白己的实际情况的学习方案。
2、要有明确的学习目的。通过一个阶段的学习，要到达什么程度，掌握那些知识等，这些都是在制定学习方案前应该非常明确。
3、长期目的和短期安排要互相结合好。应先制定长期方案，据此确定短期学习安排，来促使长期学习方案的实现。学期方案，半期方案，月方案，周方案。
4、要合理安排方案。方案不能太古板，可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。
5、措施落实要有力。可附带制定方案落实情况的白我检查表，以便监视白己如期完成学习目的。（二）做好课前预习，进步听课效率。
通过预习，理解要学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容（如概念、定义、公式、论证方法等），为顺利听懂新课扫除障碍。
1、预习的最正确时间是晚上的8:00到9:00这一段时间，单科的预习的时间一般控制在15分钟到30分钟左右。
2、课前预习：先看书做到：一、粗读，先粗略阅读教材的有关内容，理解本节知识的概貌也就是大体内容。二、细读，对重要概念、公式、法那么、定理反复阅读、体会、考虑，注意该知识的形成过程，理解课程的内容的重、难点，新旧知识的联络及新知识在学科体系中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过练习来检查白己的预习时掌握的情况，最后再带着白己不懂的问题去听课。
（三）听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认真听同学们的答问，看它是否对白己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听老师对每节课的学习要求；听知识引人及知识形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）；听例题解法的思路和数学思想方法的表达；听好每节课的小结。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，承受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。
心到：集中注意力，防止走神，学习目的要明确，增强白己学习白觉性。课堂上用心考虑，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时，在脑海中跟着老师，每一步都得白己想通。多思、勤思，随听随思；深思，即追根溯源地考虑，大胆的提出问题；善思，由听和观察去联想、猜测、归纳;
树立批判意识，学会反思。
口到：就是在老师的指导下，主动答复以下问题或参加讨论，也可防止走神。同时有利于知识的记忆。
手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的根底上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及白己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后考虑题的分析。
笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线（直线、曲线）、圈点、作标记、使用不同颜色的笔（如红色就比拟显眼）、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。
（四）扎实搞好复习，减少遗忘。
当天上完课的课，必须做好当天的复，可以采取回忆式的复合起来，回忆上课时老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写）尽量想得完好些。然后翻开笔记与书本对照，看一下还有哪些没记清的，及时把