创新作文写作教学指导
目标：。
,实现学以致用的目的。
重点难点：学习分析作文的写作技法
教学方法：分析讨论法
教学内容
一、教师整体分析总结创新作文的常创新作文写作教学指导
目标：。
,实现学以致用的目的。
重点难点：学习分析作文的写作技法
教学方法：分析讨论法
教学内容
一、教师整体分析总结创新作文的常用技法，为学生分析课文提供依据。
（一）拟题 的创新
例如,以‘‘善良”为话题,可以拟出以下题目
1. 巧用比喻\拟人\对比\反问等修辞方法拟题
2人间遍种善良花 3乘上善良的翅膀 4善良是冬天里的一把火 5 用善良搭建友谊之桥 6 与善良共舞 7 与善同行 8播种善良 9 走近善良 10让善良的光环永存 11善良地带 12我们到底丢掉了什么
2．借用歌词\流行语等语言拟题
13都是善良惹的祸 14 善良,让我欢喜让我忧 15假如世间没有善良 16谁的眼泪在飞 17握不住,你远去的手 18让世界充满善
3．篡改成语\俗语\格言拟题
19宁为善良碎,不为虚假全 20粉身碎骨浑不怕,要留善良在人间 21勿以恶小而为之,勿以善小而不为 22宁为善死,不为恶生
请以‘‘文明诚信”为话题,.
拟题参考
1紧握诚信之手 2诚信之风不可丢 3招领启事 4 诚信的自述 5诚信是打开成功大门的通行证 6别走开,诚信的背后更精彩 7诚信,让生命之树常青 8我与诚信有个约会 9天长地久有时尽,文明诚信无绝期 10诚信,我想对你说
请以 ‘‘青春”为话题进行拟题训练
拟题参考
1我为青春放歌 2劝君莫惜金缕衣,劝君珍惜青春时 3踏上青春这班车 4 青春狂想曲 5莫让青春付水流 6点亮青春这盏灯 7 为青春喝彩 8与青春赛跑 9把握青春,珍惜生命 10 走人生路,谱青春曲 11 锁定青春时光,放飞人生梦想 12青春宣言 13 我用青春搭建生命的舞台
（二）、立意的创新
1．独出心裁(对某种现象尚无定论,提出与众不同的看法)如:A中学生上网的利与弊
B小议看电视
反弹琵琶(与别人唱反调)如:A吃亏就是赚便宜B明知山有虎,偏往虎山行C南辕北辙赞D我笑寓公E让武松伏法F鲁提辖,快放下你的铁拳G“聪明一时糊涂一世”的诸葛亮
注意:并不是所有的观点都可以唱反调,关键要言之有据,言之有理.
（三）、构思的创新
文似看山不喜平，无限风光在险峰
1．先声夺人，出奇制胜
2．巧设悬念，引人入胜
3．设置迷雾，卒章露底
4． 欲扬先抑，铺排蓄势
5． 对比鲜明，深化主题
（四）、结构的创新
小标题式
日记体式
剧本式
自述式
分镜头式
试验报告式
（五）、语言的创新
1．借用修辞增亮色
：“地上象下了火，整个老城象烧透了的红砖窑。”
：下课铃一响，同学们象脱笼的小鸟一样飞出了教室。
：晚自习突
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