幼儿园教师职称评定个人总结.doc

2016 年幼儿园教师职称评定个人总结
【第1篇】2016年幼儿园教师职称评定个人总结
时光飞逝岁月如梭。古人说的话是如此的形象与精辟——回眸
间发现自己已在幼儿教育这行业走过了 18年。18年，我用辛勤的汗
水，真挚的爱
2016 年幼儿园教师职称评定个人总结
【第1篇】2016年幼儿园教师职称评定个人总结
时光飞逝岁月如梭。古人说的话是如此的形象与精辟——回眸
间发现自己已在幼儿教育这行业走过了 18年。18年，我用辛勤的汗
水，真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗， 陪伴着一届又一届孩子们的成
长；18年，我对孩子们付出了全部的爱心，对工作献出了全部的热
情；18年，让我从一个青涩的“姐姐老师”逐步走向了成熟的“妈
妈老师”。
一、给自己充足电，提高自身素质
所谓“活到老，学到老”，我觉得这句话用到幼儿教师身上最恰
当了，特别是在这个竞争激烈的新时代，让我有种“一步赶不上，十
步追不上”的感觉，所以我随时给自己“充电” ，平时多看教育理论
的书籍，多搜集一些新生事物，拓宽自己的视野，多参加一些培训课
程。经过自己的不断充电后，在 19ｘｘ年取得了“保教上岗证”、20
ｘｘ年取得了“教师资格证”、20ｘｘ年取得了“杭州市 0-3岁婴幼
儿教师培训合格证” 20ｘｘ年参加了浙江师范大学的大专函授班，
努力三年后在20ｘｘ年6月取得了毕业证‘20ｘｘ年还取得了“心
理健康教育教师 c及资格证”可是我觉得还不够，于是在 20ｘｘ年
我又参加了本科文凭的函授。
二、保持良好的心态，给孩子创造和谐活动氛围 。
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教师是否有一个良好的心态，直接关系到工作是否顺利的完成，是否给孩子创造一个和谐的活动氛围，我平时在进行各种活动中，不把个人情绪加在里面，如果我的心情是愉快的，幼儿可以从我的教学中感受到，他们可以随着我的情绪愉快的学时我对幼儿多进行美的教育，比如：有礼貌是一种美，讲卫生也是一种美，团结同伴、关心同伴也是一种美，尊敬老人、关心家人也是一种美，平时小小的进步也是一种美，等等很多。让幼儿从小就能感觉到美无处不在，和谐无处不在。
三、家园联系，真诚沟通的桥梁。人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访，家园联系本，面谈，电话??各种形式，及时和家长交流，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。
四、转变教学观念，成为新时期的幼儿教师。
18年的教学生涯中，我带过各个班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意
做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。可是经历力了一次次的课程改革后，感觉由于自己受传统教育的影响，在新教育理念下总觉得心有余而力不足，于是我对自己制订了规划，通过实际活动逐渐转变自己的理念。首先加强理论学习，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，领会其精神实质，做到与实际活动相联系进行反思自己的
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不足。同时积极参加教师职务培训学习， 使我对主题活动与以前综合
活动的不同，对主题活动的价值体现