2022年上半年语文组研修计划指导思想.doc

2022年上半年语文组研修计划--指导思想
2022年上半年语文组研修打算
一、指导思想
以市训练局、教研室的工作思路为指导，树立和全面落实科学进展观，围绕促进教学内涵进展和提升教学质量中心工作，重点开展推

2022年上半年语文组研修计划--指导思想
2022年上半年语文组研修打算
一、指导思想
以市训练局、教研室的工作思路为指导，树立和全面落实科学进展观，围绕促进教学内涵进展和提升教学质量中心工作，重点开展推动新课程改革、优化学科教学、提升教师整体素养等工作，更好地效劳教学，效劳教师，最终促进教学质量的提升。
二、主要工作及措施
（一）树立“教师第一”的思想，切实加强教师专业化进展
1、突出重点，着力抓好教师训练观念的转变。
新课程改革的成败，主要取决于教材和教师两个方面，取决于教材与教师的训练观念。新课程召唤教学反璞归真，以一生的眼光端详一时的教学，以整体的思路设计课堂教学，以高质量的教学促进学生的全面进展。
2、抓住关键，切实加强教师专业化进展。
针对教学讨论重结果轻过程的现象，开展叙事式讨论，记载有意义的教学经受；注意案例讨论，强调“对话”与“共享”；提倡校本教研，把教学讨论与教学工作严密结合起来。让教师解决自己工作中亲身经受的问题，从中找到真谛，以此来指导实践，促进教师才智资源的再生和可持续进展。


3、抓好教研组建立，让教师在互助中成长。
教研组是校本教研的最根本单位，组内教师互惠互利，取长补短，共同提高是最现实的教研常态。本学期工作重点是以“标准教研组”、“星级教研组”评比活动为指导，把教研组建立成“教师成长的摇篮”。
（二）深化课程改革，全面推动素养训练
1、加强教学调研，标准教材使用。
引导教师科学、合理地解读教材，处理教材，有层次地分步实施教学方案，以满意不同学生的不同需要。
2、聚焦课堂教学，提高教学实效。
指导学校以科研和教研为先导，聚焦课堂教学，大力开展“本色语文”和“语文本色”的课堂教学讨论，努力提高学生整体语文素养。开展诊断式评课，查找问题的缘由，发觉其中的亮点，改良教师教法、指导学生学法，提高课堂教学的效率和质量，让学生在课堂上受益，让教师在课堂中成长。
3、重视校本研修，促进教师主观能动地持续进展。
以解决课堂教学中学生所面临的各种详细问题为讨论对象，创立“以解决问题为目标，以课堂观看为手段，以课例分析为载体，以行动讨论为主要方式”的校本教研模式，促进学生的进展和教师的专业化成长。
三、分月工作安排
阶段时间活动内容参与对象地点


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