二年级音乐课《红旗飘飘》第三课时说课稿教学内容: 1 、复习《我是小鼓手》 2 、听: 《红领巾之歌》、《快乐的节日》 3 、音乐游戏:队列操教学目标: 1 、感受、体验进行曲的特点,能随着音乐行进并做出队形变化。在活动过程中协调性和与他人的合作意识有所增强。 2 、熟悉大鼓、小军鼓、大镲的音色,能听辨由“x—、x、x”组合的简单节奏, 并能尝试用打击乐器进行二至四小节的节奏创编。教学重难点: 1 、能听辨简单的节奏,并随之做出相应的动作。 2 、感受进行曲的特点。教学过程: 一、师生问好。二、欣赏《快乐的节日》。 1 、听《快乐的节日》。 2 、问:你觉得歌曲中唱到的是什么节日? 3 、问:你听了这首歌觉得心情怎样? 4 、跟着音乐唱一唱、跳一跳。三、复习《我是小鼓手》 1 、导入 2 、分形式演唱、表演歌曲: (领) 我是一个小鼓手, 小呀小鼓手,(合) 敲起大鼓咚咚咚, 咚咚咚咚咚。(1组) 太阳听了微微笑,(2组) 花儿听了脸儿红,(3组) 小鸟听了跳起舞,(4组) 我们听了都高兴。(合) 哎! (1、2 组弱) 咚咚咚咚咚咚咚(3、4 组强) 咚咚咚咚咚咚咚(1、2 组弱) 咚咚(3、4 组强) 咚咚(合) 咚咚咚咚咚! 四、音乐游戏 1、认识大鼓、小军鼓、大镲,并熟悉其音色。 2、熟悉三种节奏: x—x—( 准备)x—xx( 原地踏步)xxxxx( 行走)3、听节奏行走 4、师生共同创造节奏型,设计行走方案。 5、听鼓点,作队形变化。五、欣赏《红领巾之歌》 1、导入 2、欣赏乐曲。 3、分小组,随着音乐编排队形。( 准备) 4、各组展示。六、总结、结束
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