纪律作风整顿活动自查自纠报告.docx

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纪律作风整顿活动自查自纠报告
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通过我校条令月纪律作风整顿活动动员、集中学习，通过征求周边战 The latest revision on November 22, 2020
纪律作风整顿活动自查自纠报告
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通过我校条令月纪律作风整顿活动动员、集中学习，通过征求周边战友和营内干部对我提出的意见和建议，我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思，深刻查摆自身存在的问题，发现自身存在许多不足之处，现罗列如下：
一、自身存在的问题
（一）条令条例意识不够强。表现在：对军队条令条例的贯彻和执行缺乏应有的严肃态度。在平日里的学习训练、连队管理等方面落实不够透彻。对条令的理解还有些停留在表面，未深入到其精髓，对其理解不深刻、不全面。
（二）军人观念不够牢固。从思想上来看，自己对军人的思想认识还不够深入，有时对待产生的问题不能始终保持积极的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥，态度不够好，有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想。
（三）对待学习不够刻苦、认真，对知识不够钻研，对待课堂不够严肃。表现在：对待学习不够主动、积极，只满足于完成教员所布置的任务，在学习中遇到难题，不善于思考，动脑。对专业知识的掌握不够重视，认为自己已有的一些部分知识可以适应未来任职需求了，不注重其全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由学习任务的重复性，涂个省事，照搬照抄，只要按时完成就算了事了。在学习中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。另一方面就是对待课堂不够严肃。“正学风、严教风、转作风”正是本次条令月作风纪律整顿的重中之重，足以显现学院对于学员学风问题的担忧。在这一点上，我自身也有相当多的问题，表现在：课堂纪律不严格遵守，教员布置的任务不严格仔细完成，并时有钻学校教育体制空子的现象。
二、问题存在的原因
（一）平时对条令条例不够重视，对其的学习过于敷衍，没有确实将其融于日常养成，没有清楚的认识到条令条例在军人军旅生涯中的地位。在条令条例学习时存在应付心理，没有把参加学习和主动接受其精髓作为一名军人的必修课来认真对待。平时虽然经常学习条令条例，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有将其确实的应用于日常养成中，使自己对条令的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了条令的学习而学习。
（二）自身素质不够，经验不足。前两年的军校生活中未参与到连队管理中，产生了较强的依赖性。在实际工作中有时得过且过，管理水平要有提高，而自己在管理建设方面仍较为陌生，并有相当的依赖性，认为领导会有指示，我不能先急着干，害怕自己先做做不好。自己没有一整套自己的管理方式，故在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。