小学体育教案：今天我值日.docx

今天我值日
小学体育教案
教学目
引 学生回 , 察在学校 , 班 日的情景。
掌握 日 人物的各种 化 , 通 画表 日的情景。
提高学生的 察力 , 力和 作能力
今天我值日
小学体育教案
教学目
引 学生回 , 察在学校 , 班 日的情景。
掌握 日 人物的各种 化 , 通 画表 日的情景。
提高学生的 察力 , 力和 作能力 , 培养学生做事的 任感。教学 价建
能否通 回 , 察 , 描述 日 人物的各种 特征。
在画的 程中 , 能否画出人物的基本 作。
能否大胆自由地运用各种 画材料 , 画出不同 格的 作品。教学 施建
一、 前准
引 学生回 学校 , 班 的 日情景 , 并作 的描 述。
教 几幅供学生欣 用的不同 画材料工具和不同 格所表 的学生正在 日的作品。
二、 堂教 学
引 段
通 回 , 在学校 , 班 中你做 什么 日 ? 日 做些什么事 ?做 勤 同学的各
行 范 , 如文明休息不奔跑 , 到老 主 招呼有礼貌。做 日生 擦黑板 , 地 , 排桌椅⋯⋯得出无 做什么事都 尽心尽力去完成 , 要有 任心。
展 段
几位学生来前面演示 日 的各种 作 , 引 学生仔 察人物的 , 能用基本形概括出每个 作 的特征。
出示几 同 人的作品 , 鼓励学生 行大胆的想像 , 启 他 思考怎么做 日可以提高工作
的 量和效率 ?如手脚并用 , 一手擦黑板 , 一手擦窗 , 脚 可以 地 , 机器人一起参与 , 把自
己 成个巨人站在校园里 勤等等。引 学生 画面 , 画面中的人物不用很多 , 作不宜复 , 只要表 日 的一个情景 , 抓住人物的 作特征即可。
三、教学拓展
欣 同 人的 画作品
可以用水彩 笔 , 颜料等各种绘画材料 , 采取不同的绘画形式如吹塑纸版画 , 黑白线条等表现画面的效果。