61数据的收集.doc

佛山市第三中学初中部••数学•七年级（上）
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§ ①
执笔人： 何韶涛 修改人： 林健莹 班别： 佛山市第三中学初中部••数学•七年级（上）
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§ ①
执笔人： 何韶涛 修改人： 林健莹 班别： 姓名： 学号：
一、学习目标 ：
1、通过具体问题，回顾条形、折线、扇形三种统计图，发展数据分析观念。
2、通过简单的活动，经历收集、整理、描述和分析数据的过程。
3、了解从事一个统计活动大致要经历哪些过程，体验统计对生活的指导意义。
二、学习过程：
教材预习——带着问题阅读教材
1、下图是2003年5月11日至5月29日全国疫情每天新增数据统计走势图，观察后回答：
①在统计的这段时期中，每天新增确诊病例人数在80人以下的天数共有______天；
②每天新增确诊病例与新增疑似病例人数之和超过100人的天数共有______天；
③从上图中，你还能得出什么信息？
2、右图是杨教授一家在周末自驾游的8000元费用支出情况统计图：
（1） 的费用占整个支出的；
（2）这一家往返的路费共 元；
（3）他们此行在食宿上用去 元。
3、完成课本P155～P156 节水统计问题（1）（2）。
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课堂导学——在思考中解决问题
在老师的带领下，利用小明的调查问卷，完成课本P156做一做，并思考下列问题：
①根据你的调查，你们班的同学在节约用水方面做得怎样？
②这份调查的目的是什么？
③调查的对象是谁？
④数据从哪里来？
⑤从事一个统计活动大致要经历那些过程？
⑥像全国水资源总量等调查难度较大，个人无法完成时，还有哪些途径获取数据？
2、完成P157的随堂练习，
达标测试——在练习中寻找问题
1. 为了解某校学生的每日动运量，收集数据正确的是（  ）
A．调查该校舞蹈队学生每日的运动量；　　
B．调查该校书法小组学生每日的运动量；
　　C．调查该校田径队学生每日的运动量；
　　D．调查该校某一班级的学生每日的运动量.
2．如图，所提供的信息正确的是（  ）
　　A．七年级学生最多；　　 B．九年级的男生是女生的两倍；
C．九年级学生女生比男生多；　　D．八年级比九年级的学生多.　　
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“八荣八耻”宣传教育活