《新能源汽车》课程标准.docx

新能源汽车课程标准
一、课程基本信息
表1新能源汽车课程基本信息
课程名
新能源汽车开课部门汽车工程系
称
合用专
8课程编码*
业
开课学
第五学期学时/学分36/2
期
《汽车概论》、《汽车
先修课
发动机结构与动汽车基础设备现状
能力目标
3．认识纯电动汽车的发展历程及现状
认识纯电动汽车的典型车型
学习内容教课方法建议
1．纯电动汽车的结构及行驶性能理论与实践教课相结
2．纯电动汽车的基础设备建设

合。教师为主导、学生为
3．纯电动汽车车型实例

主体的教课方法
教课媒体与

教师知识和能力要
学生已有知识和能力要求
设备

求
4．混淆动力汽车
表6混淆动力汽车
项目混淆动力汽车学时6
学习目标
1．混淆动力汽车定义与分类
2．混淆动力汽车主要结构
知识目标
3．混淆动力汽车动力系统组成
混淆动力汽车工作原理
1．掌握混淆动力汽车的定义与分类
2．掌握混淆动力汽车的主要结构
能力目标
3．熟习不同样种类混淆动力汽车在不同样工况下的能量流通
方式和工作原理
学习内容教课方法建议
理论与实践教课相结
1．混淆动力汽车的结构
合。教师为主导、学生为
混淆动力汽车分类和工作原理
主体的教课方法
教课媒体与

教师知识和能力要
学生已有知识和能力要求
设备

求
5．燃料电池电动汽车
表7燃料电池电动汽车
项目燃料电池电动汽车学时6
学习目标
1．燃料电池电动汽车的种类与特色
2．燃料电池电动汽车的工作原理
知识目标
3．燃料电池电动汽车的发展现状
燃料电池电动汽车的典型车型
掌握燃料电池的种类及特色，并认识其工作原理
2．掌握燃料电池电动汽车的种类及结构
能力目标
3．认识燃料电池电动汽车的家产发展状况
认识燃料电池电动汽车的典型车型
学习内容

教课方法建议
理论与实践教课相结
1．燃料电池电动汽车的种类与基本结构
合。教师为主导、学生为
2．燃料电池汽车的发展历史现状
教课媒体与

主体的教课方法
教师知识和能力要
学生已有知识和能力要求
设备

求
6．其余新能源汽车
表8其余新能源汽车
项目其余新能源汽车学时2
学习目标
1．燃气汽车的分类与典型车型
知识目标2．醇类汽车的分类和特色，典型车型
3．太阳能汽车的工作原理和典型车型
掌握燃气汽车的分类，并认识燃气汽车的典型车型
熟习醇类燃料的特色，并认识醇类汽车的典型车型
能力目标
掌握太阳能汽车的工作原理，并认识太阳能汽车的典型车型
学习内容
教课方法建议
1．燃气汽车
理论教课为主。教师
2．生物醇类汽车
为主导、学生为主体的教
3．太阳能汽车
学方法
教课媒体与
教师知识和能力要
学生已有知识和能力要求
设备
求
电动汽车的维修与养护
9电动汽车的维修与养护
项目电动汽车的维修与养护学时8
学习目标
电动汽车常有故障
电动汽车保护方法
知识目标
电动汽车养护
电动汽车维修事例
掌握电动汽车的常有故障现象，并能找出故障原由及其解决方法

养
掌握解决混淆动力汽车、纯电动汽车等故障实例解析
学习内容
教课方法建议
1.
电动汽车的故障维修
实践教课为主。教师
2.
电动汽车的保护与养护
为主导、学生为主体的教
3.
电动汽车故障维修经典实例
学方法
教课媒体与
教师知识和能力要
学生已有知识和能力要求
设备
求
六、课程推行建议
（一）教课模式与组织形式
本课程采纳多媒体教课和板书相结合的教课模式，实现工学结合、能力导
向、任务驱动。培育学生具备交流技术、检查和解析问题技术、对电动汽车简
单问题实质办理能力，以便实现学校与公司零距离的对接，进而更好的适应今
后实质工作的需要。
采纳“任务驱动”的教课模式，联系实质工作，把课程学习内容综合其余
学科的知识，提出各样问题并形成主题任务，进行任务驱动式教课。在学习过
程中，将学生置于发现问题、提出问题、思虑问题、研究问题、解决问题的动
态过程中。教课推行表现以教师为主导，以学生为主体的精神，充散发挥学生
教课主体的作用，充分调换学生的学习主动性和能动性。
展开讲堂实践活动