《虽有嘉肴》教案.doc

《虽有嘉肴》
教课目标
知识目标：，读准字音，掌握节奏，熟读成诵。
累积要点文言字词，正确翻译词句。
能力目标：，懂得“教课相长”的道理。
感情态度目标：，
《虽有嘉肴》
教课目标
知识目标：，读准字音，掌握节奏，熟读成诵。
累积要点文言字词，正确翻译词句。
能力目标：，懂得“教课相长”的道理。
感情态度目标：，用正确的学习方法指导自己的学习。
教课要点：。
累积要点文言字词，正确翻译词句。
教课难点：正确翻译词句，懂得“教课相长”的道理。教课课时：1课时
教课过程
.导入
同学们，祖先常读四书五经，今天我们也来学学五经之一《礼记》中的一段短文《虽有嘉肴》。

师简单介绍《学记》《礼记》
《虽有嘉肴》节选《学记》。《学记》是《礼记》中的一篇，是我》又名《小戴礼记》。儒家经典著作之
一，秦汉以前各样礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。
学习课文
（接下来我们按四边教课法来学习这篇短文）
（一）读----达到正确朗诵课文，读准字音，掌握节奏，熟读成诵的目标。（1）听录音
师播放录音前提出要求：要听准字音，听清节奏。并要求在停留处划出节奏。（2）生齐读
读后师再评论。对以下几个字的读音予以纠正或重申。
自强（qiǎng）教课相长（zhǎng，增加、提升之意，不读cháng）
．．
《兑命》（yuè，通“说”，指殷商时的贤相傅说）学学半（xiào，教）
．．
（3）师范读（要求生依旧注意字音和停留）
1
（4）生示范读（要求生听时把自己以为是要点的文言字词的圈出来，为下
一环节铺垫）
（二）译——达到累积要点文言字词，正确翻译词句的目标
（同学们，经过刚才的听和读，我们应当对课文有了初步印象，接下来
我们一同达成字词的讲解和翻译文章的任务。）
①讲解要点文言字词（出示小黑板）
叫学生往返答以下加点词的意思（师在大黑板上板书粗体字的意思，以示强
调。让学生记准要点字词的意思，为今后的文言文阅读打下基础）
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也（即便；不；甘美）（2）至道（最好的
．．．．．
道理，至，达到极点）（3）不知其善（利处）（4）是故（所以）（5）知困
．．．．
（不通，理解不了）（6）自反（反省自己）（7）自强（自我激励，强，激励）
．．．．
（8）教课相长（教和学相互促使）（9）学学半（教；学习）
．．．．．．
（刚才我们掌握了要点字词的意思，现在我们来翻译短文，我们把任务分一
分，每个大组负责一句。以句号为准，第一句到第三句分别是一至三组，剩
下的三小句由第四组的同学负责。同桌相互讨论。最后各组介绍一个代表来
翻译。比比哪组最正确）
②正确翻译词句
⑴任务均分到各组，能够采纳本组同学读一句，代表来翻译的形式来达成。最后师生评论）⑵学生代表翻译完后，老师再把正确的译文重述一