大班察看记录剖析举措
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大班察看记录
幼儿来幼儿园，在美工区里幼儿最喜欢玩的就是橡皮泥，因为橡皮泥可塑性强，幼儿能够经过各样方式来达成和知足他们的大班察看记录剖析举措
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幼儿来幼儿园，在美工区里幼儿最喜欢玩的就是橡皮泥，因为橡皮泥可塑性强，幼儿能够经过各样方式来达成和知足他们的想象，捏、揉、撕、拉、摁等简单的手部动作就能够使橡皮泥发生很多的变化，而且橡皮泥关于幼儿的经验要求不高，所以幼儿都很喜欢玩，在玩橡皮泥的过程中，幼儿获得了好多的快乐，他们也会适合的和周围的幼儿或许和材料发生一些互动。
王远恩和钱梓萱两个人坐在一同玩橡皮泥，看到我走过去，王鑫炜首先举起了她做的橡皮泥对我说：“老师你看，我做的是小圆子”，师：“这个小圆子是什么啊？”钱梓萱：“就是能够吃的”师：“有一点像我们吃的粘粘的、圆圆的”还没等我说完，王远恩率先说：“做的是小圆子”，于是王远恩也开始做起了小圆子，一边做一边展示给我和王鑫炜看。我对她说“除了小圆子，你还会做什么呀”，于是她把小圆子放在手中开始做起来，过了一会，她举起一个长长的东西对我说：“看呀，我做的是面条，给你吃。”
剖析：1、在活动中，幼儿似乎有了简单的沟通，但还只是处于在老师引出的话题中而成立起来的。
2、幼儿的创作欲望较高，王依娜在看到王鑫炜的作品被老师认可之后，也
争着开始做起来。
3、两位幼儿都能主动地在老师眼前表达自己的感觉，但在我走过去以前，
他们两个仍是自顾自的玩，并没有把自己做的作品展示给伙伴，也没有给好朋友
解说。
4、鼓励表扬幼儿优秀创作行为，并引导幼儿除了向老师表达之外，也能够
和小朋友们说一说。
反省：
1、在活动中教师能够适时的进入，给幼儿一些鼓励的话语。
2、在激励幼儿的过程中能够给他们一点建议来开拓幼儿的思维，因为经验
有限他们有时会不知道要做什么，教师能够给他们适合的提出建议。
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