教育系统基层单位党政干部述职报告.docx

教育系统基层单位党政干部述职报告
教育系统基层单位党政干部述职报告 说 明 1、此表为 AA 区教育系统基层单位党政干部撰写述职报告的专用表式。
2、请按表中要求学校鼓励学生开展自主管理，成立自主管理委员会，成立志愿者服务队，成立作业控制委员会，成立学生社团，参加各种课程的学习，实现了个性发展和全面发展和谐统一。
3. 开展班主任课题式管理。为了提高班主任育德能力，为了培养有特色的班集体，学校要求班主任开展课题式管理，力图让班主任从繁重的琐事中脱离出来，用新的理念教育、指导、服务学生，促进学生个性发展、特色发展。
4. 开展两纲专题教育活动。学校每月确定两纲教育主题，组织教师系统地开展专题教育，学生从形式丰富多样的教育中系统地接受生命教育、安全教育。










三、 培养队伍，为学校持续发展奠定了人力资源基础。学校提升办学质量依赖教师队伍水平的提高，学校需要有一支业务强、师德好的教师队伍，需要有一支责任心、有能力的干部队伍，需要有一支能够发挥示范带头做用的党员队伍。学校通过聘请专家指导、外出交流、论坛交流、教学展示、评优活动等形式培养教师。目前，学校有高级教师 9 名，研究生学历教师 9 名，党员 19 名。2022 年 6 月学校改变招聘干部方法，通过公开竞聘选拔了 2 位中层干部，让德才兼备的年轻老师走上管理岗位。
四、 凝心聚力，积极创建 AA 区十六届区级文明单位。学校在成功申报十四届、十五届区文明单位后，继续申报了十六届区级文明单位。根据新调整文明单位指标体系要求，学校发动全体
师生员工参加文明单位的建设活动。除了做好本职教育教学工作之外，学校还努力尽到自己的社会责任，参加义务的志愿者活动，参加与贫困山区的帮教结对活动，学校面向社区开放资源，学校积极改造校园环境，为社区增添新的景点。
五、 服务一线，带领全体教职工高质量完成计划任务。学校要求干部努力做服务型领导，要为一线教师服务，特别是为提升教师专业素养服务。因此干部要深入组室，要与教师共同备课、评课，共同学习，共同开展课题研究。在领导的带领下，学校学习风味浓厚，组室和谐，每年的计划目标都能高质量的完成，保障证了学校持续健康的发展。










六、 课题研究，努力突破学校发展新瓶颈问题。学校申报区级重点课题《基于学生终身发展的模块化课程开发的实践研究》，努力解决学校课程建设的问题，教师专业发展的问题解决，学校办学特色等问题。已经开题，并取得了一定成绩。
三、执行廉洁自律有关规定的情