幼儿音乐教案.doc

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幼儿音乐教案
　　0～6岁的儿童正是处于声音和音调敏感性发展的关键期。在这一时期，一个丰富的音乐环境能为孩子音乐★精品文档★
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幼儿音乐教案
　　0～6岁的儿童正是处于声音和音调敏感性发展的关键期。在这一时期，一个丰富的音乐环境能为孩子音乐能力的发展奠定基础。下面是整理的幼儿音乐教案，供您参考。
　　幼儿音乐教案篇一：《叮叮咚咚》
　　一、设计意图：
　　一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。有两三个幼儿一起去放碗，这几位宝宝居然拿着手中的碗勺进行敲打起来、、、、、、敲的孩子越来越多并表现的特别开心，从中也带动了吃饭很慢的幼儿吃的快多了，目的也是为了参加他们的这一发现。为了让托班孩子喜欢上幼儿园，吃中饭时也快一些，我设计了此活动《叮叮咚咚》。
　　二、活动目标：
　　1、鼓励幼儿跟着教师和同伴一起敲敲玩玩。
　　2、在游戏中体验敲打碗勺的乐趣。
　　三、重难点：
　　重点：乐意与同伴一起玩敲打游戏。
　　难点：主动去尝试敲打碗勺。
　　四、活动准备：碗、勺子、背景音乐。
　　五、活动过程：
　　1、情景导入：用遮挡板挡住所有的材料，以引导幼儿的好奇。(小朋友想知道挡板后面有什么吗)
　　2、在遮挡板中逐一出示孩子们熟悉的勺子、碗并用动物的口吻与小朋友打招呼问好：(小宝贝们，你们好，认识我们吗?我们可很喜欢你们哦)
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　　3、教师在挡板后面进行敲打，并要求幼儿拍手、头、腿等形式与教师进行互动。
　　4、教师把挡板拿掉，再次敲打并引导幼儿跟着教师的节奏进行变换。
　　5、教师把材料摆放到每一张桌子上，请幼儿进行尝试(教师应观察即使引导幼儿进入游戏，体验快乐的敲打)
　　六、活动反思：
　　此活动借助了幼儿非常熟悉的碗与勺，平时他们在家中可能很少的去体验敲打碗勺。而且现在很多刚入园的宝宝都对吃饭不感兴趣，通过次活动让幼儿对主动去使用碗勺，并乐意的自己去完成吃饭的过程。
　　幼儿音乐教案篇二：《闪烁的小星星》
　　一、教学目标：
　　1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、、连贯的唱法演唱歌曲。
　　2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。
　　二、教学准备：
　　1、打击乐器若干2、小动物头饰(猫、狗、鸭、羊)3、节奏卡 4、录音带、录音机
　　三、教学过程：
　　1、老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室。
　　师：“小朋友!今天天气真好，让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧!”
　　音乐起：(放小动物操音乐)老师随幼儿一起翩翩起舞，并鼓励幼儿：“看，多漂亮的小鸡呀!聪明的小狗走得多好!可爱的小猫今天特别精神!哇!小鸭今天跳得可好啦!
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”
　　(当音乐停时)
　　师：“你们真是一群聪明可爱的