飞天凌空学案.docx

Last revision date: 13 December 2020.
飞天凌空学案
学案
姓名 ：
班级：
日期：
课题：“飞天”凌空
课时：1
《“飞天”凌空》课后作业
一、 Last revision date: 13 December 2020.
飞天凌空学案
学案
姓名 ：
班级：
日期：
课题：“飞天”凌空
课时：1
《“飞天”凌空》课后作业
一、给下列加粗字注音。
凌空（ ） 翘首（ ） 酷似（ ） 潇洒（ ）
轻盈（ ） 由衷（ ） 新秀（ ） 金牌（ ）
二、根据意思写词语。
1．比喻事物复杂，无法辨清。（ ）
2．暂时抑制呼吸。（ ）
3．像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂；在别人或事实的启发下；刚刚明白过来。（ ）
三、填空。
1.《“飞天”凌空》是一篇（ ）。这篇出神入化的特写，，体现了中国健儿为国争光的拼搏精神，洋溢着满满的（ ）。
，使用了（ ）和（ ）等修辞。
四、选择使用了比喻的修辞方法的一句话（ ）。
A．她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。
B．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了一样。
C．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，
D．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。
五、简答：
为什么开头不直接写吕伟的名字而用“她”有什么好处
六、阅读我能行。
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。　　
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，，让她从容不迫地展示身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。　　
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
1. 划线句子使用了什么写法给你怎样的感受
2．“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。”这句话使用了哪几种修辞手法有什么作用
，一连串的跳水动作，用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、定格、放大，分解成