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班级垃圾分类教学工作总结
第1篇：幼儿园班级垃圾分类行动

垃圾分类的活动
活动名称：有用的垃圾 内容与要求：
1．有废物利用的意识主题，引导小学生通过开展“我是小记者”、“垃圾分类信息大搜集”、“垃圾分类知识问答”“垃圾分类，人人有责”等一系列的综合实践活动，使学生亲身实践获取直接经验，提高学生解决生活实际问题的能力 ，增强学生对社会问题的认识，从小树立环保意识。让学生在活动中培养分析问题和解决问题的能力，学会合作，增强协作能力，从小学会研究性学习，良好积极动脑的好习惯










二、活动目标
（一）知识能力
1、培养孩子们一般认识事物的能力，包括观察能力、比较分析能力和思维能力等等。
2、让学生经历收集资料和整理资料的过程，培养学生调查、搜索、整理的综合能力。
3、了解垃圾分类的的意义及垃圾分类的各种常识，并对研究性学习研究的内容有一定认识。
（二）情感态度
1、激励学生在集体活动中进行创新学习，学会探究、学会与他人交流。
2、通过参与社会实践的各种调查活动，激发学生探究事物的兴趣。
（三）价值取向：
1、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。
2、加强交流，在跨组交流中实现资源共享，使双方达到“双赢”。










三、活动措施：
１、上书店、图书馆等查阅书籍。
２、通过互联网上搜集信息。
３、走进社区进行实地观察和采访。
４、学习把活动的过程拍摄成照片。
５、撰写活动日记。
五、活动具体安排：
周次日期活动安排
１——２周制定活动计划 ３——６周
７——１０周
１３——1４周
１５——１６周
１７——１９周
２０周
我是小记者 学会搜集信息 垃圾分类知识竞赛开展社会调查 学写倡议书，办实践小报等综合评价 3
综合实践活动计划
三年级二班

第3篇：垃圾分类工作总结
2022年陶然亭街道垃圾分类工作总结
2022年，在区政府的正确领导、区市政市容委的指导及街道领导的关心下，我街道开拓新思路，转变工作观念，强化管理措施，加快垃圾分类收集、分类运输、分类处理体系建设，在创造优美城市环境的工作中取得了一定的成绩，经过市、区两级检查，各个试点小区均符合要求，垃圾分类工作圆满完成。现将工作情况总结如下：










一、2022年垃圾分类工作及完成情况
为强化生活垃圾分类工作，加强生活垃圾管理，实现生活垃圾“减量化、资源化、无害化”的目标，结合我街道生活垃圾管理工作实际情况，2022年9月起，我街道开始开展垃圾分类投放工作，目前已顺利地完成了垃圾分类工作的任务，完善了垃圾分类体系建设。
（一） 前期准备
，包括中信城、陶然北岸、畅柳园、红土店小区。
，发放宣传品2000余份。使居民知晓率达到101%。
（二） 工作开展
，垃圾袋15200余包。 ，目前共有指导员23名，其中中信城2名、陶然北岸4名、畅柳园13名、红土店小区4名。共参加区市政