预先给狗准备卫生间,即准备大一点的平底盘子,在底部铺塑胶布,上面铺上几张预先染上你养这只狗的尿迹的旧报纸,然后放在走廊的角落或卫生间、浴室内。
狗的便意往常是在刚睡醒时或刚吃过饭后。狗即将解大小便时,会闻
好久后,才随饲主的心情任意施之。这各种老式的处分方式与其说是训练,还不如说是在报复狗儿不听话。完全正面奖赏的方式来训练小狗的人固然是相当可敬,但懂得正确运用处分,完成训练目标的人更是稀罕。在训练不可的丧气状态下,大部分饲主会诉诸老式的处分方式,如打狗儿一顿屁股。讽
刺的是,虽然社会民风已转变,大家已不再采用传统的处分方式,但凌虐动物的例子却有增无减。要破除这种矛盾,就得从头思考我们对〔处分〕所抱持的道德观,以及怎样正确运用此一有力的训练工
具。我们往常认为,道德崇高的人,绝不会施加难过于自己的小狗身上。但此一论点在理论上是很好,
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在实际上却不可能。就以带小狗看兽医做例子吧:我们让兽医为小狗打针、抽血、粗鲁的摸来摸去;等到小狗够大了,甚至可能要它挨上一刀,做结扎手术。如果我们还坚持〔不让小狗受到难过〕,那实在是一种伪善。我们会为了健康上的原因让狗儿不舒服甚至难过;却不愿意为了训练上的要求来处分小狗。要改变这种偏见,我们必须修正我们的道德观,要以〔不对狗造成伤害〕为原则,而非伪善
坚持〔不对狗儿造成难过〕。
更正跳到人身上的习惯
——比方说,要正确地改掉狗儿往客人身上扑的习惯,就不一定要伤害它。首先,您得先找到一个狗儿真的不喜欢的东西-比方说水枪或是装满水的喷筒。然后,设法让小狗把水枪和〔不能够再这样做了〕的信号联想在一同(能够用〔不能够〕这个口令)。〔不能够〕这个口令对小狗来说,就是在告诉它〔这种行为会被处分〕。〔不能够〕的时机相当重要:必须在小狗做出不正确动作的瞬间跟它说,喷水的动作能够延迟数秒钟再做。比如:小狗往人身上扑--
〔不能够〕
(约一到两分钟)
,直到狗儿不再跳起
,对它说〔坐下〕;如果它乖乖坐下了,就给它奖品。要注意的是,虽然一般的训练守则都是小狗做对,就它奖赏;但在实际上,如果狗儿一不小心把这个奖赏和错误的行为模式联想在一同,就会造成问题。比方说:小狗跳到妈妈身上,妈妈大吼〔不能够〕并且对小狗喷水,小狗乖乖地坐下了,妈妈于是给它奖赏。这样子狗儿可能会错误地以为,只需它能忍耐被喷水的感觉,它就会获得主人的奖赏。比较好的做法是,等到不好的行为完全被改正过来之后,才为了加强印象赐予奖助。
防备小狗乱咬
——另一个合用处分式教育方法的情形,就是防备狗儿乱咬。要防备小狗乱咬,第一道防线就是不让狗儿接触到不该咬的东西。把鞋子放到鞋柜里,并把门关好;把昂贵的书收到书柜上,不要放在
咖啡桌上。总之,把每同样宝贝的东西收好,远离小狗就是了。可是只管把东西收好是个好主意,但
这种做法却有两项致命的缺点。首先这样子并没有教导小狗要避开危险的东西和地方。第二,大部分饲主都会低估小狗寻找咀嚼物的能力。唯一能够保证狗儿环境安全的方法,就是教它什么东西它能够安心的玩
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