语文课题开题报告实用.doc

语文课优选题开题精选报告实用精选优质
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语文课题开题报告范文
开题报告包括综述、要点技术、可行性分析和时间案例运用到本质学中。
对本质授课见效以及学生的反响做出反响总结。
及时写教育授课漫笔，授课反思。
及时补充纠正语文课堂导入的方法。
第四阶段：结题阶段。（ 20XX年 02 月--20XX 年 03 月）
结合自己的授课本质，对研究过程做归纳总结。
整理研究资料，系统归纳。
1）20XX年 06 月--20XX 年 12 月分阶段完成理论商议和实践总结，以论文、教教案例、授课漫笔、课堂设计等方式表现阶段研究成就。
2）20XX年 03 月，以结题报告方式表现最后研究成就。四、课题研究的基本内容、方法：
授课语言不相同于一般语言，它是在逻辑语言上的升华提炼而成
的。是形象化的优美语言。 教师运用这种感情动的语言去授课，能够
极大的唤醒学生的感情。采用以下的方法。运用教具导入法、描摹景
物导入法、提问问题导入法、介绍作者导入法、新旧联系导入法、剖
析标题导入法、联系本质导入法、故事引引诱入法、激感情染导入法。
五、小组成员及分工
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徐萍：全面负责课题组的研究工作，负责撰写方案设计、问卷检查、中期报告、及多种形式的研究成就、结题报告等。
袁宝玉：负责课题组的研究工作，组织策划课题研究的整体思
路。
李应斗：负责供应后勤服务，组织和主持课题组集体研究活动。
蒋玉洁：负责运用教具导入法、描摹光景导入法、提问问题导
入法课堂导入特色及方法的研究， 设计特色导入方案，睁开课堂实验，
进行个案分析，撰写论文、漫笔等。张美玲：负责介绍作者导入法、
新旧联系导入法、 分析标题导入法课堂导入特色及方法的研究， 设计
特色导入方案，睁开课堂实验，进行个案分析，撰写论文、漫笔等。
郁会涛：负责联系本质导入法、故事引引诱入法、激感情染导入法课堂导入特色及方法的研究，设计特色导入方案，睁开课堂实验，进行个案分析，撰写论文、漫笔等。唐弟敏：负责供应理论资料，问卷检查，管理课题档案。
六、课题成就的预期和表现
技术性成就：撰写研究报告，形成较系统的适合本校学生学习的导入方法和模式。
成就表现方式：研究中各负责人写出的相关论文、 反思漫笔、导入设计、案例等。
一、开题活动简况：开题时间、地点、主持人、议论领导或骨干教师、学科带头人 ( 很多于 2 人) 。
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20XX 年 09 月 13 日上午《小学语文课堂情境创立有效性研究》开题报告会，在罗山县定远乡田洼小学多