三好学生自荐信10篇.docx

三好学生自荐信10篇
敬重的教师、亲爱的同学们：
我是20xx级学前训练2班的李慧，在班级担当纪律委员、劳动委员、晚自习执勤人员之一、琴房治理员之一。作为一名团员，到处以团员的标准严格要求自己，乐观参与各项活动，热心关平常我团结同学、学习刻苦、成绩优秀，对待工作仔细负责，在小学里就是教师的得力小助手，被评为学校三好学生、优秀少先队员、优秀干部、优秀班干部。作为班长，我到处以身作则，对工作 一丝不苟，仔细负责，尽职尽责，教师交给的任务我都能愿意承受，做到有始有终，是教师们交口赞扬的好。每当提到我个个都支起大姆指说：“付*伟，好样的。”六年级的学习很忙，我每天到教室催促大家早自修、温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然。作为班级中的一员，我常常了解同学们的困惑。我发觉有位同学一人独处，脸上很少有笑容，有时还偷偷哭涕，他在人前总不敢抬头，一种可怕的自卑心理占据着他的心。我打算要把他从逆境中拉出来。我去找同学了解状况，得知他们家很贫困。于是，我提议同学们开展活动，让这位同学走出逆境。我还提议让同学们主动亲近他，和他谈天，有困难主动帮他，让他感到班级体的暖和。日久了，这位同学慢慢走出阴影，完全开朗起来，成绩也在不断的提高。当这位同学感谢我时，我只是微微一笑，说：“这只是举手之劳。“作为班干部，我能乐观参与学校组织的各项活动，把班级的工作总是摆在第一位，曾屡次组织同学们开展献爱心活动，受到同学和教师的全都好评。


记得有一次体育课上，我和同学打篮球，班上一男生打篮球时不当心摔了一跤，受伤了，我观察了，想都没有想，就和几个男同学把他背到医务室去了。我想，这位同学受伤了，肯定会耽搁课的，我便每天放学后去医院帮她温习功课。后来，受伤同学的家长向我表示感谢，我只是不好意思的摇摇手，说：不用谢，同学们之间就应当团结友爱，这是我应当做的！ 就是由于这种性格得到了同学们的信任和赞美。还有喜爱劳动，关怀集体也是我的闪光点。
每次大扫除在我的带着下，总把教室及四周的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮助扫地，拖地板，洗碗。
在学习上，我也非常仔细，对待学习一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，我是最乐观发言的一个，而且声音是那么的洪亮、清楚。同学们经常忍不住为我鼓掌。学习上要是遇到难题，能虚心向教师求教，课后经常和同学们讨论问题，有时为一个问题和同学们争得面红耳热，直到找到正确的答案为止。我有大胆创新的精神，我的。理解力量、分析力量、综合力量都很强，所以门门功课都是优，成绩稳定，总居班级前列。并且当了六年的班长。多年的努力与付出，获得过“地区作文三等奖“ 等奖项。


我还非常注意爱护环境这个问题，常常自发组织一些以“环保”为主题的活动来爱护四周的环境。时常与同学们一起清扫卫生。主要就是去除“白色垃圾”。所以，校园比以前洁净了很多，再也没有纸屑乱飞了。
争当“三好生”是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈和教师对我的教导。因此，德智体全面进展是我成长的座标。
我喜爱生活，讲道德、遵守校规校纪、遵守小学生守则。我喜爱集体，有剧烈的集体荣誉感，我常常乐观找资料为班级出黑板报。我乐观参与学雷锋小组活动，坚持在教师办公室帮忙教师做值日。我从不迟到，从不请假，我诚恳守信，乐于助人，不仅常常在公交车上给老人让座，还常常热忱地帮忙同学。我乐观参与学校组织的各项活动，如运动会，科技节等等。并且还获得了不小的成绩。
我喜爱体育，常常参与课外熬炼，而且成绩相当精彩，但这也说明了我乐观参与体育熬炼后获得成效。
虽然我有以上很多优点，但是我也存在不少缺点，如学习不够刻苦、认真、性格急躁等。我盼望被评为“地区三好学生“后，更好地鼓励我进步，使我发扬优点，改正缺点，成为一名“德智体”全面进展的好学生。
在我的学习、生活中，我始终贯彻着这样一条座右铭：“我从不放低自己的目标；我从不停留在力所能及的事上；我从不满意于现有的成就；我要使自己的下一刻比此刻做的更好。”正是因此，自从小学开头，我就对自己严格的要求，无论在学习还是在生活中我都要比其他人付出更多的努力，事事力求做到最好。