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幼儿园园长培训心得体会.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约47页 举报非法文档有奖
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幼儿园园长培训心得体会
幼儿园园长培训心得体会1
  细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。”特别有幸于20xx年xx月xx日——xx月xx日来到了华夏九州之一之称的xx州,参与了xx省贫困地区幼儿园园长培训学习。漂亮的xx幼儿师范专科学校依的魅力,培育酷爱家乡的情感,对孩子感爱好的课程可以进行调整和修正。在课程实施过程中真正 体现幼儿的自主性,让幼儿成为真正的主子。
  特别感谢xx县教化局为我们供应这次培训学习的机会,让我经验了一场深刻的教化思想观念的洗礼,更给我注入了新的动力!风劲潮涌,自当扬帆破浪;任重道远,更需快马加鞭!在学前教化的路上,我还要不断学习,主动探究,实实在在做好有利于幼儿园发展的事情,造福孩子!
幼儿园园长培训心得体会2
  首先感谢XX市教化局,宿州逸夫师范学校为我们供应了这次培训学习的机会。感谢XX市人民警察培训学校给我们供应了这样好的学习场地。20xx年x月28日至x月4日我特别有幸的参与了XX市幼儿园园长提高培训班。在这短短的一周的集中学习中,我们参观了两所幼儿园,倾听了由省教化厅、XX市教化局选派的专家及本市幼教专家的讲座,我被她们身上所具有的内涵深深地吸引,被她们流露出的对生活、对幼教事业无限的爱而感动。XX县一小幼儿园园长张泉华的《幼小连接中所留意的问题及所要做的工作》使我明白了当前幼小连接中存在的主要问题。知道了幼小连接的关键不是学问的连接,而是实力的连接,明确了怎样帮助幼儿做好入小学前的学习打算。
  XX市一幼园长王丽萍的《新时期如何做园长》,给我们讲了三个问题,一是教化面临的新机遇,二是幼儿教化目前存在的问题,三是作为一名园长应当怎样做。这些使我懂得了作为一名园长在新形势下应当做到会管理、沟通、能宽容、会引领,要时怀一颗感恩的心,并且要知法懂法,依法制园,应当为幼儿供应一个以德化人、以慧育人、以情感人、一体健人、以境熏人的场所。
  还有张副院长的《幼儿园管理机制的探讨》,告知我们一是园长肯定要把握好政策,办园思路要清楚;二是作为一名园长不仅要懂管理,更应当有肯定的专业学问,这样才能正确的引领大家向前走。《园本教研促进幼师专业成长》《我的课程我做主──做一名优秀的课程实施者》的课题,真是让我开阔了视野,明确了方向。
  最让我感动的是灵璧幼儿园园长张晓红的讲座,她的《推动精细化管理创建优质幼儿园》给我留下了深刻的印象,她的办园理念使我体会到精细化管理就是把大事抓好,小事做细,细事做精。了解到新时期的园长要具备以下素养:领先垂范、爱岗敬业、廉洁自律、大张旗鼓、奖罚分明、专心用情工作。她那爱岗敬业的感人故事深深地打动了在场的每位园长,使我深深懂得了没有爱就没有教化,没有爱更谈不上管理。管理者要有一整套胜利的实施策略、管理阅历和以人为本的教化理念。没有思想就没有出路;没有做为就没有地位;没有实力就没有魅力;没有眼界就没有境界;这些先进的理念是我在今后的工作中值得去借鉴的。
  我认为学员之间的相互沟通就是一个好的学习资源,我抓住这次学习机会,主动与其他园长沟通,大家都来自不同的园,相互沟通,相互学习,相互启发,相互促进,共同提高。
  总之,这次培训虽然时间不长,但是内容丰富,让我受益匪浅虽然现在培训结束了但给我留下了深思与启迪,震撼与触动。这次学习我找到了差距,认清了方向,特殊是在学前教化的春天来临的大好形势下,沿着XX市学前教化三年行动安排的道路,反思自己在工作中的不足,我将进一步更新观念,强化管理,以德立园,依法兴园,科研兴园,自强不息,追求完备,不求最大但求最佳,让每一位家长放心,让每一位儿童都欢乐华蜜的在我园成长。
幼儿园园长培训心得体会3
  20xx年8月22日至11月15日,我有幸参与兴义市教化局组织的幼儿园园长岗位任职资格培训学习。
  在此期间,我们倾听了兴义市教化局纪检组长胡安荣作的《师德教化》专题讲座、兴义市教化局师训中心孔祥林老师的《幼儿教化法律法规》专题讲座、兴义市高级职业中学曾继涛老师的《老师礼仪规范》专题讲座、兴义市百春幼儿园园长韦述燕的《幼儿园课程组织实施与园本教研》讲座、兴义五中项益老师的《幼儿心理健康教化》讲座、兴义安达珍宝星幼儿园园长喻鹤琼的《如何做好幼儿园总务管理工作》讲座、兴义市蒙台梭利幼儿园园长黄煌所作的《从案例谈幼儿园管理艺术》专题讲座。
  学习期间,我还和大家学员一起参观了兴义市安达珍宝星幼儿园、贵醇贝贝幼儿园、下五屯小学附属幼儿园等兴义知名幼儿园,第一时间听取了各幼儿园园长的管理阅历介绍,参与了集体研讨了本园文化和管理特色,听取了各幼儿园园长的阅历介绍,课余时间我与同行们就办园阅历、管理方略、幼儿园特色等问题进行了沟通。这次培训活动不仅使我开拓了视野,增长了见识,更让我经验了一场深刻的教化思想观念的洗

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  • 时间2022-07-13
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