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成语故事心得体会
成语故事心得体会1
　　今日，我看了一本书，叫——《成语故事》 。是说的一些因故事而造成的成语。有金石为开、狼狈不堪、身先士卒，都是出名将军、军师。我就讲金石为开这个故事。
　　李广有一次带百十名骑兵遇到匈奴，李广有许多成语故事。
　　成语的来源可以说是多种多样的。有些成语来自语历史故事，即把历史上的某一历史时间概括为成语，如“一衣带水”、“完璧归赵”；有些成语是依据古人的故事概括而成的，如“卧薪尝胆”、“孟母三迁”；有些成语是来自古代寓言故事，如“邯郸学步”、“对牛弹琴”；有些成语成语来自古代历史著作，如，“图穷匕见”、“负荆请罪” 。总之成语的来源远远不止这些，就是以上几种方式，也是互有交叉，彼此很难完全分开。
　　从这些成语故事中也了解了许多成语的特点。
　　（一）充分体现了中华民族的文化特征、思维方式和风俗习惯。例如“五谷丰登”、“青黄不接”就透露出中华民族农耕经济的社会特征；
　　（二）言简意赅，凝练自然。成语能够把人们说要表达的丰富的意思，用非常简练的语言表达出来，真正起到事半功倍的效果。例如“大义灭亲”——比方为了国家利益，对罪犯的亲人不徇私情，使其得到应有的惩处。
　　（三）形象生动，表现力强。
　　（四）意蕴含蓄，富于哲理。大多数成语在结构三都具有二重性，即故事层和意义层。
　　（五）易学易记，便于诵读。
　　当我读完这本之后，让我了解到中华文化的博大精深，同时也让我知道了文化学问的重要性。
成语故事心得体会5
　　《成语故事》是小学六年级时在学校里读的一本课外书，虽然这是一本课外书，但不比语文课本少，资料不但很好玩，而且能学到许多成语。
　　在这本书中，每个成语都有一个短篇故事，语言很简单理解。它不像成语词典那样深邃难懂。以“老马识途”为例！
　　其中有一段是这样写的：“天越来越黑，士兵们在寒风中瑟瑟颤抖，仿佛他们生了火取暖，但他们带着的火却被风吹灭了。好不简单把队伍聚集在一齐，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，个个士气懊丧，心情低落。
　　管仲觉得在这样下去，会有全军覆没的危急，连忙传令，抓紧找寻出路，但是走来走去，总是走不出迷路，大家都惊慌恐惊到了极点”这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地，几乎陷入了绝境中。让我们也很好的理解文章
　　还有，在“自作自受”中：“这是丘浚手里正好拿着一根拐杖，他一气之下，重重地打了那个和尚的头，说：‘照你说的，打你就是爱你，不打你就是不爱你，所以我要打你，请宽恕我！’”这段话的每一个字都充分表明，这是和尚自找麻烦。
　　有些资料，比如字典里的，是古文，假如你对古文感爱好，你应当多加留意。释义是整个故事的精髓，也就是成语的意思。
　　这里的材料很简单理解，抓住了成语的中心思想 。它不像字典，使人不情愿阅读。即使读了，也不肯定完全理解。
　　一句话，《成语故事》是小学学生学习的好帮手，学习成语，他从某种意义上说，已经算不上是一本书了，它是我们小学生学习的密切战友，假如不是它，学习成语将成为一个特别无聊的事情。
　　在这里，请允许我说一句：《成语故事》真是一本好书，假如你是小学生，那么它肯定值得你去看！不管你喜爱与否，读完它你就会明白了。
成语故事心得体会6
　　姥姥给我买了一本书，名字叫《成语故事》，我读后，感觉特别好。
　　《成语故事》里面是有许多个小故事组合成的。老师曾经告知过我，成语故事都是小故事，大道理的。昨天我读了拔苗助长的故事，是说一个人总是觉得他地里的禾苗长得特别地慢，于是就拔出这些禾苗想让禾苗长得快一些，可是因为禾苗离开了土壤没有水分，全部干枯死掉了。(.)
　　这个故事告知我，任何事情都是有规律的，不能违反自然界的规律。比如说拔苗助长的故事，禾苗须要时间、水分和养分、阳光等等才能渐渐地长大，在条件具备的状况下生长是一个自然的过程，这就是规律。而那个人违反了这种规律就肯定会失败的。
　　我们做事情不能像故事中的人那样，要符合自然界自身的规律，不能急于求成。
成语故事心得体会7
　　今日，爸爸给我一本《成语故事》书。拿到书我就迫不及待地打开，怀着新奇的心起先阅读起来。
　　在这本书里，让人印象深刻的是《精卫填海》。故事讲得是女娃化身为鸟，名字叫精卫，它立志要以坚韧不拔的毅力把大海填平。精卫的力气很小，大海一望无际，怎么可能被填平呢？小小的精卫一次只能投几颗小石子，什么时候才能填平大海？可我觉得，不管是谁，只要认定一个目标，坚持不懈地去做，就会有所成就。虽然精卫的力气很小，不行能填平大海，但它的精神是难能珍贵的，是可以鼓舞人类奋勉向上的。《精卫填海》这篇文章使我受益匪浅，让我更加坚决了信念！那就是在学习和生活中，无论遇到什么困难，都不要惧怕，知难而进，永不放弃。我