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教师培训心得总结
老师培训心得总结1
　　转瞬间，这次的幼儿园老师全员培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充溢而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠的关系，避开因此失彼，给工作造成损失，给个人事业造成影响。
　　以上是本人在学习“一岗双责”过程中一些肤浅的见解，有不妥之处，望各位同仁雅正。
老师培训心得总结3
　　时间荏苒,不知不觉间我们已经进入了信息社会,信息社会拉近了人与人间的空间距离作为学问的传播者-老师我们该如何面对呢? 信息社会对教化者和学习者。分别从意识与看法、学问与技能、应用与创新和社会责任四个方面对中小学教学人员、管理人员和技术人员提出了相应的要求，所以驾驭信息化技能、提高信息化实力已经成为老师专业成长的必要条件。信息技术正在使教学从以老师、学问为中心转向以学习者为中心，教化将由教内容到教方法，朝着从学学问到长才智的方向发展。
　　作为当代的老师，必需醒悟地面对教化信息化所带来的机遇与挑战。新时代须要新型老师，教化的信息化还要求我们老师对自己的角色重新进行定位，重构自己的学问体系，培育和提高自己的创新实力，以适应与时俱进的、全新的教化体系。
　　一要转变自己的教化观念，充分相识到运用现代教化技术手段进行教学的必要性和重要性，打破传统的教学模式和“一块黑板一支粉笔”的教学方式。提高自己的教化技能，主动参与各种形式的技能培训，初步驾驭利用教化技术获得信息的实力和信息处理实力。
　　二要转变自己的角色，信息社会要求老师由学问的传输者变为学生自主是互联网技术，引导学生主动获得学问。
　　老师应这几个方面努力：在信息化教学改革实践中促进自身发展身处信息化时代的每一位老师，都应当带着探究和接着学习的精神，学习新的技能、获得新的相识、树立新的信念，快速地调整甚至变更自身的教学行为，主动地投身到信息化教学改革的浪潮中去。这既是当今教化变革的须要，也是老师职业生活中须要不断寻求发展的方向 第一、老师必需增加自身发展的意识，树立终身学习的思想。信息技术能够带给我们最佳实践的范例，供应教学风格和教学方法的研习，能够在老师共同体之间建立起稳定的联系。但是，只有老师自己才能变更自己，只有老师意识到自己的局限性和不足时，才能形成符合教化信息化发展要求的先进教学观念和个人发展的动力从而主动去学习。
　　其次、要加强信息技术应用，在信息环境下努力提高信息素养。对于“面对信息化的知能结构”来说，老师的专业学问和技能基础应当是“实践性学问”。因此，作为信息化时代的老师，应当在实际的教学情境中通过信息化教学实践，驾驭信息技术技能，提高信息素养和教学实力，促进个人发展；同时，积累信息技术与学科课程整合的阅历，形成具有特性化特点的案例学问，并通过老师学习共同体的相互影响，将特性化的隐性实践学问转化为社会化的老师专业学问，促进自己的专业发展。
　　第三、以信息技术与教学法的整合为突破口，最终树立中小学老师专业化的新形象。为了使整合更有效，老师还必需以探讨者的姿态反思自己的整合实践，努力改善教学行为，提升教学水平。“反思的本质是一种理解与实践之间的对话，是这两者之间的相互沟通的桥梁，又是志向自我与现实自我的心灵上的沟通。”老师只有通过建立在行动阅历基础上的反思，才能将“学会教学”与“学会学习”统一起来，从而达到在行动中不断对个体的教学进行改革、改进和进步。
　　第四、充分利用远教资源，主动有效地参与各种培训和校本教研活动，.通过网络吸取养分，获得灵感，通过教化博客主动沟通。
　　总之，面对教化信息化的挑战，要求老师们重新学习，不断学习，是新形式下教化教学发展的须要，也是老师个人生存实力的提高和进一步发展的须要， 有开放的心态、敢于实践的志气，与教化的信息化相随共舞，成为一名当代合格的新型老师。
老师培训心得总结4

　　短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能安静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习沟通。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、虚心好学，勤奋敬业的工作看法，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。
　　我想，作为老师，不仅是一个学者，她更应当是一个探讨者，在教学育人的过程中，我们老师必需以局内人的身份进入生活本身，入乎其内，依据教学现场当时的内在真实，来展示教学的真实面貌。
　　十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?，通过培训，我认为，酷爱学生，敬重学生是老师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚决了自己教书育人的思想，要逐步从以下几个方面努力去做：
　　(一)做一天蜡烛，就要发一天