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教师实习心得
老师实习心得1
　　转瞬间，顶岗实习立刻就要结束了，越到这种时候越是不能松懈，要做到善始善终，而且，学生们立刻就要迎来这一学期最为重要的期末考试，更是不能大意，说实话我的压力还是很大的，复习课都是对所讲过的学问点的回顾，很式和分数比例也不断发生改变，其中有科目的改变是比较大的。分值不断提高。语文教学的内容也有很大的变革。
　　国家如此重视语文学科的发展并不断强调语文学科的重要性，这恰恰说明白语文学科在现阶段的发展中出现了问题。通过将近半年的实习，我发觉：大部分同学不重视语文的学习，许多学生也没有学习语文的爱好。
　　所以作为一名中学语文老师，我们须要变更语文教学的方式，要语文课更加出彩，让语文课，吸引学生，让语文课充溢语文的味道。
　　我认为，要让语文课堂更有味道，更重要的就是知道语文课应当有什么味道。这里我所谓的味道，事实上就是指语言汉字和文学的味道，也就是从语文中学习语言和文学的美。所谓“爱美之心，人皆有之。”只有让学生感受到语文的美，学生才会为之憧憬，才会产生爱好。那如何让语文课更有滋有味呢？
　　第一：我们要从备课入手，语文老师备课，不能只是背课标，备教材，备学情等。还要做好备语言这一工作。语文课学的是语言和文学。那么我们语文老师在教学时，就要有意识通过自己讲课的语言，要有意识地用美丽的富有感染力的词汇和语句组织自己的教学语言。在潜移默化中培育学生的语言和文学素养，让学生在美丽的语言中感受到语文的美，从而产生对语文的憧憬和爱好。
　　其次：语文老师是为了让课堂变得更有味道，更活泼，更有感染力，就要放开自己，要敢于在学生面前展示自己。学习语文的爱好很大程度上落，要来源于阅读和朗诵。而在语文教学中，朗诵也是一个很重要的方面。想让学生主动，老师首先就要动起来。假如连老师都扭扭捏捏不愿公开在学生面前朗读，那么学生又怎么会大方起来呢。所以只有老师首先勇于展示自己。甚至参加到学生的朗诵中去，才会让学生更加放松，对语文的爱好越来越深厚。
　　第三：就是变更语文教学中讲读课文的方法。不要把课文讲得七零八落，应当让学生从整体上感受课文带给我们的艺术享受。我认为这也是语文教学中应当留意的问题，无论是现代文还是文言文，无论是小说、散文还是诗歌，我们在教学中过多的重视对文本的分析，而忽视对文本的观赏。但加强对文本的观赏，说起来简单，做起来难，这关系到语文学科考察方式等一系列的问题。
　　总之，教学是一门艺术，只要我们刻苦钻研，潜心设计好课堂教学的每一环节，充分发挥学生潜能，我们的课堂就肯定会绚丽多彩，焕发生命的活力。
老师实习心得4
　　在这周呢，实习学校给我们配备了相应的班主任以及班级，让我们和有阅历的老老师学习如何更好的管理班级，我也和我的班主任指导老师沟通了，如何管理我现在带的这个班。因为这个班我也在教，所以我对于班级里的基本状况还是了解的，这个班是属于比较活跃的一个班级，部分男生比较喜爱淘气捣蛋。我在管理班级的时候就是要着重留意这些学生。
　　我把自己上周遇到的课堂管理的问题也向指导老师提出了。老师跟我说了一个比较好用的方法，就是让那些说话以及捣乱的同学抄课本，这样的话，给这些学生一些事情做，他们就会宁静下来。但是这种方法还是会带来一个新的问题。那就是学生不听你的话，不给你写。关于这个问题，我现在是深有体会。有一天我在看自习的时候，就罚了一个学生抄书，但是他并没有抄，也没有交给我。在这种状况下，指导老师告知我，这种问题须要报告给班主任处理。
　　而且在这周的教学中，我渐渐摆脱了上周的那种限制不了课堂的状况，我运用的方法是，在他们吵闹的时候，我就不说话，因为我发觉在那种状况下，他们是听不见我的声音的，所以在他们说话时，我就停止我的授课，静静地看着他们。这种方法对于我这四个班是很有效果的，因为捣乱的学生还是相对较少的，所以在发觉我不讲课之后，大多数学生都会自发的停下捣乱的行为或者制止捣乱者。但是这种发放还是有弊端的。因为这样无端的奢侈了我的授课时间，而且对于不自觉的学生是没有方法的。所以我现在还是处于一个立威历的状态。
　　我认为现在能用不说话的方式就不要说教，能说教就不要惩处，能略施惩戒的就不要叫家长，不要回家反省。
老师实习心得5
　　一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分；同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
　　以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地视察了幼儿园一日的生活