数学教研组教学工作计划.docx

数学教研组教学工作计划
数学教研组教学工作安排1
　　一、指导思想
　　本学年，按教务处会议要求坚持以“三严三实”工作作风为基本原则，全科组老师在“细、实”方面下功夫，有效地做到“爱生如子、爱校如家”。紧紧围绕李校长的办学思路，引领老
　　2、开展优质课评比活动。
　　17-18
　　1、各年级结束新课；组织好期末复习。
　　2、教学设计评比。
　　3、出好科组黑板报。
　　19-23
　　1、写好教学教改总结，要求总结与安排配套且要求1500字以上。
　　2、教学常规评估、检查。
　　3、评比教学、教改、其次课堂主动分子。
　　4、全面复习，迎接期末考或联考。
数学教研组教学工作安排2
　　一、指导思想
　　仔细实行学校教务处工作安排，以新课标为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，提高课堂效率，提高教学质量为目的，深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校的数学教学教研质量进一步提高。
　　二、工作目标
　　1、 狠抓教学常规，更新教学观念，提高本组老师的教化教学实力;
　　2、初步构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式;
　　3、抓好培优补差工作，促进学生成果全面提高;
　　4、协作学校教务处提高教学教研。
　　三、重点及重要措施
　　1、加强组风建设，增加本组老师的协作意识和团体凝合力;
　　2、增加老师的责任感和使命感，严格执行学校教务处的各项教化教学安排;
　　3、用新课标的理念来转变和更新教学理念，指导平常的教学工作，提高课堂教学的效率;
　　4、主动实行启发式和探讨式教学，培育学生自主学习的习惯，激发学生独立思索和创新意识，努力提高教学质量，废除“满堂灌”，构建充溢生命活力“主动发展型”新模式，还学生主体参加的权力;
　　5、树立学生是学习的主子，老师是学生学习的组织者、引导者、合作者的思想观念，以同等宽容的看法对待学生，努力构建和谐课堂;
　　6、在教学中注意基础学问和基本技能的同时，注意基本技能和基本看法的培育，加强课程与学生生活实际的联系;
　　7、逐步培育本组老师运用多媒体教学的实力，逐步实现信息技术与学科教学的结合;
　　8、仔细落实常规管理，在落实教务处各项常规要求的同时，组织本组老师主动参加教学教研，本期接着实行推磨听课，要求每位教学老师主讲一节公开课，相互学习，取长补短，同时协作教务处开展好说课活动，以促进本组老师教学水平快速提高;
　　9、抓好数学教学状况的质量检测工作，仔细组织月考统一命题，统一测试。为激发学生学习数学的爱好，培育学生的创新意思和创新实力，本期支配一次数学竞赛;
　　10、组织本组老师加强教化教学业务学习，尽可能根据学校教务处的要求撰写教化教学心得体会与工作总结，以提高自己的业务素养和水平。
数学教研组教学工作安排3
　　一、指导思想：
　　以全面实施素养教化为目标，以学校工作安排为中心，以教育处和教科室安排为指导，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，优化课堂教学结构，全面提高数学教化质量，结合生活实际熬炼学生的数学运用实力，培育全体学生的数学热忱。全面提高老师的业务水平和学生的综合素养，切实通过课堂教学来实现基础教化课程改革的目标。
　　二、工作目标：
　　1、接着仔细系统学习《数学课程标准》，树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。
　　2、深化推动课程改革，不断解决课程改革中出现的新问题和新困惑。坚固确立以学科教研为主线的行动策略，努力构建数学学科教学特色和多元化、多形态的教学课型。
　　3、每个年级都要仔细上好数学实践活动课，沟通阅历体会。
　　4、抓好备课组活动，搞好集体备课，不断提高教学质量。
　　5、抓好教学常规的落实工作，了解和检查本组老师的教学和探讨状况。
　　三、主要工作与措施：
　　1、加强业务水平培训，提高课堂教学效率。老师业务水平的凹凸干脆影响着学生的发展，因此老师应努力学习新课程的有关新理念。利用新课程培训、集体备课、教研活动等校本培训机会加强对老师进行新课标理论的学习，探讨新教材的编写意图和内涵，驾驭新课改对学生和老师提出的新要求，以便更好地在实际教学过程中敏捷应用，使理论和实践有效的结合，发挥最好的教学效果，从而提高老师实施新课标的实力。全组老师在充分抓住学生在校的有效时间外，要聚焦课堂，向课堂要质量，向教科研要质量。
　　2、注意学生良好学常的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想限制就能限制的，须要每一位数学老师一贯的关注，按部就班的培育和持之以恒的监测。培育学生良好的学习