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暑期新教师培训总结
暑期新老师培训总结
　　时间消逝，一个惊慌、充溢、有序、奋进的暑期新老师培训即将结束了。“做一名好老师”这是很多老师一生所追求的目标，现在也是我的目标。自踏入老师这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我关注我们青年老师的实际须要，不仅在大的纬度上帮助老师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。我们组在陆丽琴导师的引领下，在高枫老师、顾燕老师结合自身工作实践的指导中，为大家供应了看得见摸得着的现实阅历，为我们供应了生动的案例，让我深刻地理解了“什么是教学设计”，懂得了“教学设计的基本程序”，驾驭了“教学设计的核心是什么”，明白了“抓住教学目标、抓住学生思索、抓住教学反思、落实教学环节、落实教学活动，”在充分的教学打算的前提下，设计和上出高质量的新课程教学课。
　　在与同组老师的沟通互动中，共同的听课、评课、小组沟通等都使每一位参培老师在观摩、思索、碰撞中得到提高。整个培训活动从实践到理论，按部就班，打破了过去从理论到实践的传统。从培训的思维方法看，从过去的理论演绎转化为从实际到理论的归纳。不仅降低了学习的难度，而且提高了学习的实效，给了我们青年老师有力的理论支撑。教学是一个相互促进，共同提高的过程。
　　有了导师们的理论指导，有了同伴之间的沟通互动，要成为一名精彩的语文老师当然他的舞台课堂表现也是不行或缺、重要的一部分。因此，培训班还为我们供应了两堂特级老师的经典课，于永正老师的《桃花心木》和王崧舟老师的《慈母情深》。两位都是语文教化界的名人，在他们的课堂上有着太多值得我们借鉴与学习的东西。于永正老师给我们带来的是简简洁单教语文，实实在在为学生，扎扎实实求发展课堂，让我们从中学到了传统教学的务实，学问点的训练和语文重点的把握，难点的突破，实力的培育等都得到了很好的展示。王崧舟老师在传承老一代教学风格的基础上，添加了许多新的元素。注意强化学问点的训练，注意对学生情感的熏陶，通过老师个人的人格魅力和深高的教学素养把课堂演绎成艺术的殿堂，同时又注意和学生间的同等对话，引导学生进行正确的价值取向，展示了名师风采。
　　暑期新老师培训总结
　　能够成为xx区xx高级中学的一名工作人员是我最幸运的事情，我将用我最大的努力来对待这份来之不易的工作.
　　在暑期为使学校青年老师尽快熟识教学常规、驾驭教学技能、了解学校相关规章制度、树立良好的老师职业道德规范、促进老师专业素养的发展，为即将到来的新学期做好应有的打算，学校特于8月8日至8月18日开展暑期青年老师系列培训活动。虽然培训只有短短十天，但收获颇多，受益匪浅.
　　葛校长说xx区xx中学有一股强大的磁场效应，静静地变更了每一位学子，让他们凝合在集体中，从老师和同学身上不断吸取成长的力气。我想说这个强大的磁场效应不仅变更着每一位学子，也深深感染和熏陶着这里的每一个人。这次培训从塑造老师形象，优化工作作风做起，到老师研读，专题示范，备课留意事项，教案撰写规范到最终的说课要求及打算和竞赛，我觉得每个步骤都是不行或缺的。对于我们这些刚从校内走出来的青年来说，很幸运来到这里，但应当快速的转变角色，从原来的学变成现在的教。这教的背后有着汗水，有着责任，有着别人看不见的努力和艰辛。河北xx中学和江苏xx中学两所著名全国的名校精神是我们值得学习的。我认为无私