特岗教师自我鉴定.docx

特岗教师自我鉴定
特岗老师自我鉴定篇一
　　作为20xx年特岗老师队伍中的一分子，我很荣幸的成为中卫市特岗老师中的一员。时间过得真快，转瞬间三年特岗服务期已经满了，在张洪学校的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮助，我也在法官中学这个优秀的大家庭中渐渐成长，回顾这三年，有过失败的哀痛，也有过胜利的喜悦，但不论怎样，我都主动的反思和学习，不断改进自己教学和工作的方式方法，从而使自己渐渐的成长为一个合格的人民老师，现在我将三年来的工作做一个自我鉴定：
　　一、思想品德方面：
　　三年来，我坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。踏上工作岗位后仔细学习了《老师法》、《义务教化法》、《商洛市老师十不准》等，利用电视、电脑、等媒体关注国内外形势，学习党的基本学问和有关政治思想文件，并把它作为思想的纲领，行动的指南；主动参与党委组织的各种政治学为学生服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，在工作中要起到模范带头作用，同时，仔细学和综合素养。把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
　　二、工作实力方面：
　　在20xx至20xx学年度我担当九年级（1）至（5）班思想品德课教学工作；在20xx至20xx学年度担当七年级（2）班班主任及七年级（1）至（5）班思想品德课教学；20xx至20xx学年度担当八年级（2）班班主任及八年级（1）至（5）班思想品德教学工作。
　　在教学中，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，并仔细搜集每课的学问要点，课后刚好对该课作出总结。每节课都以的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。在教学中，我注意让学生课前收集信息，课上展示、沟通信息，课后实践，通过学生之间的合作探讨，并结合课堂的小故事、小品、情景研讨，课后的社会调查、小报制作、写感想、演讲稿等形式多样的活动，使学生更多地是通过实际参加活动，动手动脑，从而彻底变更了学生的学习方式。
　　在班级管理方面，我们班的班训是：我敬、我助、我欢乐！我思、我学、我拼搏！树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。我以身作则，带头遵守班级纪律，并以主动饱满的热忱来感化每一个同学，用激励和微笑来使同学自信、酷爱生活、酷爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的挚友。主动督促学生学习，履行学生在校的学习使命，利用班会课开展主题教化活动，让他们相识到学习对今后人生的重要性；组织学生利用闲余时间读、写语文、英语等重点学问，加强薄弱学科的学习；，肃穆指责不交作业，上课违反纪律的学生