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班干部工作总结
班干部工作总结1
　　一 、主要成果：
　　1、学习方面：我班在几名主要同学的带领下，全班同学学习刻苦，坚韧拼搏，不但在学校的成果遥遥领先，而且以全市优秀学生为榜样，力争向名牌学校冲击。
　　2、 纪律方面：班支委亲　回顾这大一的日子里，军训生活、篮球竞赛、宿舍毽球竞赛、英语小组、校运会、改制前期活动、欢送会、烈士林园和大夫山之旅等。与同学们一起相处受益匪浅。大家来自五湖四海，腔调的不同也带来不少快乐。老师同学们都很值得我去学习。
　　作为班里的一员我拥有同学们而感到快乐，在班上当上一名干部能为同学服务而感到荣幸。在班里同学们教会我如何去学习各类体育项目，在这各不相同的项目里体验其快乐之余还曾进我们的友情。在参与班内的和学院的活动中同学们的主动参加让班上添加许多色调。
　　经验过大一的学习熬炼，我的另一大收获就是学到了不少组织活动的阅历。一年中各种评比、文艺活动都须要动员和选拔同学去参加，除此以外平常的一些展览、演出活动的组织支配也对我是一份熬炼。经过了快一年的工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者奉献者，主动的参加到管理和组织活动中。在这大一里，班里的气氛是和谐融洽的，这一点在各活动中都能体现出来的，另一方面，我的管理和处事方式中存在不少的问题，以致大家在后半段时间里对参与学校要求出席的活动里缺席，我没有协调好和各班干的工作，使得我班在系里被指责，大家对学校支配的活动抵触心情比较严峻，许多时候，同学们须要经过较长时间的劝服才情愿去参与活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教化工作做的不够好，没有充分的提倡教化奉贤的精神。另一方面：学校在支配某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣扬的不一样，进而破坏了学生们各自的生活支配，产生抵触心情，为了大家得到熬炼，班主任也实行了一些让大家可以参与的方法，以学号轮番制去让大家参加的。
　　从总体的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些悲观。新的希望是我班拥有许多主动向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在个不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流，这也值得大家向他们学习。存在的一点悲观是同学们在学习方面，学习方面不单只是课本的或实践的。作为一个高校生的我们，应当多学习各类关于我们专业的学问，像系里的组织的“师范生技能竞赛”或学院的排球等，这些都是可以增进学问熬炼自我的一个台阶。在今后的日子里，希望大家能够进步。
　　最终我想说，假如我的工作有不足之处，希望同学们能刚好向我提议，感谢大家的支持!
　　一、实训目的要求
　　1、对各典型零件进行工艺分析及程序编制，能娴熟驾驭较困难零件的编程。
　　2、对所操作的数控系统能娴熟驾驭，并能在数控机床上进行加工操作及调试。
　　3.、能正确处理加工和操作中出现的相关问题。
　　4、实训应在老师的知道下由学生独立完成，在实训中提倡独立思索、深化钻研、苦学巧干的学习看法，要肃穆仔细地完成实训任务，增加自己的实践动手实力。
　　5、本实训也是针对数控机床操作工技能鉴定等级考试而进行的全面综合训练，其目的是为了使学生能顺当通过数控机床操作技能等级考试，是强化实践加工实力的重要措施。
　　二、实训内容
　　1，熟识机床操作面板
　　机床操作面板由crt ：a编辑方式的作用：新建程序、编辑程序、修改程序、输入程序、删除程序(编辑程序-程序-输入o__-zob键)。b自动方式：运行程序对零件进行加工。c录入方式mdi：手动输入-程序键-翻页键-切换mdi界面。d机械回零：一般不能乱按的。e手轮按钮：按下后可以用手轮移动x,z轴的位置。f单端运行：运行单段程序。g急停按钮和复位键作用差不多
　　2，对刀
　　工件和刀具装夹完毕，驱动主轴旋转，移动刀架至工件试切一段外圆。然后保持x坐标不变移动z轴刀具离开工件，测量出该段外圆的直径。将其输入到相应的刀具参数中的刀长中，系统会自动用刀具当前x坐标减去试切出的那段外圆直径，即得到工件坐标系x原点的位置。再移动刀具试切工件一端端面，然后保持z轴不变移动x轴刀具远离工件，在相应刀具参数中的刀宽中输入z0，系统会自动将此时刀具的z坐标减去刚才输入的数值，即得工件坐标系z原点的位置。对螺纹刀时的方法和对外圆车刀的方法差不多，也先车个外圆向z轴方向退刀，量起外圆值输入刀具参数，对z轴时不须要车端面，只需先启动主轴，让刀尖接触端面再向x轴向退刀，调出刀补输入z0
　　3，加工
　　先依据图纸要求确定加工工艺，加工路途，编写程序，再将编好的程序输入数控cnc系统并细致检查，确定无误后装夹工件，再对刀。对好刀